刘文
- 作品数：7 被引量：30H指数：4
- 供职机构：复旦大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国博士生延期毕业实证研究被引量：10
- 2016年
- 本文利用我国博士生教育的基本宏观数据,计算了我国博士生的总体及分学科累计延期毕业率,发现博士生累积延期毕业率在高位运行,各个学科间存在显著差异,基于历年的累积延期毕业率波动不大。通过按期毕业率的3种假设计算了我国博士生长时段延期毕业率,并构建了我国博士生延期的毕业水池模型,同时还考察了我国在校博士生的年级结构。此外,通过2003届、2008届的微观数据,分别比较了这两届博士毕业生的真实延期毕业率与累积延期毕业率的差别,发现累积延期毕业率普遍存在"高估"的现象。
- 刘文廖炳华廖文武
- 关键词：学科差异
- 略论专业学位研究生教育评估信息的采集与处理问题被引量：2
- 2014年
- 文章通过对专业学位研究生教育评估信息概念的界定及其功能作用的分析,指出目前评估信息采集中存在的弊端,探讨和确立评估信息采集的基本原则,并提出包括"云计算"技术等若干有利于开展评估信息采集与处理的方式方法及途径,以期对提高专业学位研究生教育评估信息采集信度和培养质量保障有所裨益。
- 廖文武刘文李冰如
- 关键词：评估信息云计算
- C9高校学术学位研究生教育现状的调查研究被引量：6
- 2016年
- 通过对九校联盟(C9)高校学术学位研究生的问卷调查,发现研究生对教育现状几方面的总体满意度较为良好,但不同类别、录取方式与学科门类的研究生之间的教育情况存在一定的差异。针对这些方面,从课程教学、科学研究、环境条件以及培养模式的创建等方面提出具体建议。
- 廖文武程诗婷廖炳华金鑫刘文
- 关键词：学术学位拔尖创新人才培养模式改革
- 拓展内涵 优化结构 深化改革 提高研究生培养质量——转型期复旦大学研究生教育的实践与探索被引量：7
- 2012年
- 在对研究生教育转型期这一概念进行界定的基础上,结合"十一五"复旦大学研究生创新培养工作的实践,从转型期内涵发展的微观层面,对近年来学校研究生培养的改革举措与成效、存在的问题与挑战进行了回顾和分析,并对新形势下如何转变观念,适应新变化、新情况、新问题、新环境,紧紧围绕研究生培养质量的提升,创新性地提出了未来研究生教育发展的改革策略及理性思考。
- 廖文武廖炳华刘文
- 关键词：研究生教育教育改革
- 试探课程训练与科研能力培养——基于F大学博士生的研究被引量：1
- 2016年
- 本文在回顾博士生课程训练与科研能力培养关系研究的基础上,深入访谈F大学博士生的就读经验,通过隐喻分析发现现行课程训练在课程设置、结构和内容上的缺陷是导致博士生科研能力不足的关键原因,在借鉴国外经验的基础上提出了设置以科研能力培养为导向、以结构化的课程训练为核心的五条具体建议。
- 刘文沈沛文廖文武
- 关键词：课程训练博士生
