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  • 4篇中文期刊文章

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机构

  • 4篇复旦大学

作者

  • 4篇廖文武
  • 4篇廖炳华
  • 4篇程诗婷
  • 4篇金鑫
  • 1篇田凌晖
  • 1篇刘文

传媒

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  • 1篇复旦教育论坛
  • 1篇研究生教育研...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
论新常态下我国高校研究生教育管理者服务行为之变化被引量:3
2017年
本文在对"新常态"产生背景及相关概念进行阐释的基础上,从重数量到重质量、重审批到重监管、重管理到重服务三个视角,论述我国研究生教育发展中高校管理者服务行为的变化,以期能为高校一线研究生教育管理者提供思路和启示。
廖文武金鑫廖炳华程诗婷
国际研究生教与学的体验调查——基于某研究型大学的个案分析被引量:2
2018年
针对国际硕士研究生编制了教与学的体验调查问卷,对某研究型大学的在读国际硕士生进行了调查。调查发现,国际硕士生对入学事务的体验不佳,在论文写作方面训练不足,与教师及课题组交流的程度还不够。不同学科类别的国际硕士生,除了在"教学设施""与行政人员交流"两项的体验值无显著差异外,其余维度的体验值均存在显著差异。在所有的七个维度上,获中国政府奖学金资助的国际硕士生体验值均最高,最低的则是派出国资助的国际硕士生,且两者存在显著差异。此外,国际硕士生对行政管理服务、课程教学、研究和论文写作提出了若干建议。
金鑫田凌晖廖炳华程诗婷廖文武
关键词:国际研究生研究生教育
C9高校学术学位研究生教育现状的调查研究被引量:6
2016年
通过对九校联盟(C9)高校学术学位研究生的问卷调查,发现研究生对教育现状几方面的总体满意度较为良好,但不同类别、录取方式与学科门类的研究生之间的教育情况存在一定的差异。针对这些方面,从课程教学、科学研究、环境条件以及培养模式的创建等方面提出具体建议。
廖文武程诗婷廖炳华金鑫刘文
关键词:学术学位拔尖创新人才培养模式改革
教育生态学视角下的研究生教育质量自我评估体系构建探析被引量:8
2016年
从教育生态学整体观念、局部生境、教育节律、耐度最适、富集与限制等原理的视角来考察,分别对研究生教育质量自我评估的准备筹划、数据搜集、数据分析、报告形成、结果应用等五个阶段提出进一步完善的建议,以构建高效、生态、可持续发展的研究生教育质量自我评估体系。
廖文武程诗婷廖炳华金鑫
关键词:教育生态学研究生教育质量
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