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高欣

作品数：3 被引量：6H指数：1
供职机构：吉林师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇生物课
  • 1篇生物课堂
  • 1篇生物课堂教学
  • 1篇授课
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学比较
  • 1篇教学活动
  • 1篇班级
  • 1篇班级授课
  • 1篇班级授课制
  • 1篇传统课堂
  • 1篇传统课堂教学

机构

  • 1篇吉林师范大学

作者

  • 1篇王蕾
  • 1篇王德艳
  • 1篇于长春
  • 1篇高欣

传媒

  • 1篇中学生物教学

年份

  • 1篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中英生物课堂教学比较研究
2014年
1概念界定和研究方法 1．1课堂教学 传统课堂教学的主要表现形式是班级授课制，主要目的是培养和发展学生，在人员构成上是相对固定的，以教师和学生为主，即指在上课时间段内教师与学生于固定场所开展的教学活动。现在课堂教学的形式表现多样化，教学的场所可以在教室、报告厅、图书馆、机房等，教学的方法也是多种多样。
于长春王德艳高欣王蕾
关键词：教学比较生物课堂传统课堂教学班级授课制教学活动
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共1页<1>
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