温春燕
- 作品数：3 被引量：7H指数：2
- 供职机构：福建医科大学护理学院更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 护理专业临床带教教师差错取向分析被引量：2
- 2014年
- 目的:了解护理专业临床带教教师对待学生差错的态度和行为,分析其相关影响因素。方法:本研究采用Rybowiak等编制的差错取向调查问卷,通过便利抽样的方式,对福州市3所三级甲等综合医院的217名临床带教教师进行调查。结果:临床带教教师的差错取向得分处于中等水平,正向计分维度中得分最高为差错思考,反向计分维度中得分最高为差错掩盖;不同职称的带教教师在差错掩盖方面存在统计学差异(P<0.05);临床带教教师的年龄、工龄和差错压力、差错掩盖呈负相关(P<0.05)。结论:目前临床带教教师对护理差错的发生有较强的解决能力,但差错掩盖倾向明显,影响着临床护理质量和护理教育的持续性改进。因此,有必要建立区域性的无惩罚性自愿报告及差错分析系统。
- 宋继红侯婉玲温春燕刘敦高骥
- 关键词：临床带教教师护理
- 护理专业学生实习期间差错取向的现状分析研究被引量：6
- 2014年
- 目的探讨护理专业学生实习期间的差错取向现状及其相关影响因素。方法采用便利抽样的方法,应用Rybowiak等编制、由郭维维等翻译的中文版差错取向问卷,对福州市3所三级甲等医院实习的护理专业328名学生进行调查。结果护理专业实习学生差错取向的得分为(2.93±0.52)分,经成组t检验、单因素方差分析,男生的风险承受能力高于女生(P<0.05);农村生源的实习生相较于非农村者更善于进行差错沟通(P<0.05);而不同学历实习学生的差错取向中有5个维度存在统计学差异(P<0.05)。结论应尽快建立实习生无惩罚性护理差错管理制度,以引导实习生差错学习、差错思考,增强学生应对差错的信心。
- 宋继红温春燕姜小鹰刘敦高骥
- 护理专业临床带教教师差错取向的分析研究
- 目的:了解护理专业临床带教教师对待学生差错的态度和行为,分析其相关影响因素.方法:本研究采用Rybowiak等编制的差错取向调查问卷,通过便利抽样的方式,对福州市3所三级甲等综合医院的217名临床带教教师进行调查.结果:...
- 宋继红侯婉玲温春燕刘敦高骥
- 关键词：护理专业临床带教教师教学质量
- 文献传递
