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杨萌
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孙爱琴
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2012
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基于微格教学的幼儿教师培养模式研究
2012年
微格教学在师范生培养的过程中发挥着重要作用。幼儿教师是一种综合性很强的职业,运用微格教学来促进幼儿教师发展,对于提高幼儿教师的素质仍有重大意义。通过介绍和分析微格教学的概念和特点,探讨在幼儿教师培养过程中实施微格教学的基本过程以及注意事项并阐述了实施微格教学的效果。
杨萌
孙爱琴
关键词:
幼儿教师
微格教学
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