您的位置: 专家智库 > >

张楚楚

作品数:9 被引量:8H指数:2
供职机构:蚌埠学院更多>>
发文基金:安徽省哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金安徽省教育厅教学研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇艺术
  • 4篇文化科学

主题

  • 6篇花鼓
  • 5篇花鼓灯
  • 3篇舞蹈
  • 3篇教学
  • 3篇高校
  • 2篇艺术
  • 2篇舞蹈教学
  • 2篇高校舞蹈
  • 1篇灯歌
  • 1篇新媒体
  • 1篇新媒体环境
  • 1篇艺术探究
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐学
  • 1篇音乐学专业
  • 1篇思政
  • 1篇思政课
  • 1篇思政课教学
  • 1篇农村
  • 1篇情感表现

机构

  • 9篇蚌埠学院

作者

  • 9篇张楚楚
  • 1篇陈德琥
  • 1篇陈俊
  • 1篇汤虹

传媒

  • 2篇山东农业工程...
  • 1篇北方音乐
  • 1篇艺术家
  • 1篇滁州学院学报
  • 1篇大学(研究)
  • 1篇蚌埠学院学报
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇大学(教学与...

年份

  • 5篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
简析安徽花鼓灯舞蹈形式的变化
2018年
“走千走万,不如淮河两岸”,兼有南北特色的花鼓灯形成了热情、细腻,同时又具有悲剧和喜剧因素的风格。该舞种在基本格调上集中凸显了中国汉族民间歌舞艺术的审美特征,在形式上体现了中国汉族民间歌舞的主要特点。同时西方文化的传播使得人们传统审美观受到了现代思维的磨合与碰撞后,产生了巨大影响。这些改变是否会使该舞种保持原有的风格特色与人文精神?本文主要针对安徽花鼓灯舞蹈形式的变化进行简要分析。
张楚楚
关键词:安徽花鼓灯舞蹈形式
我国广场舞的发展现状与对策研究被引量:2
2020年
广场舞凭借其愉悦身心、简单易学以及强身健体等优势,成为社会群体优先娱乐的第一选择,参加广场舞活动的人数不断增加,广场舞团队也遍及国家各省市。但在广场舞迅速发展的同时,其开展过程中产生的纠纷和矛盾也随之显现,负面事件频繁发生,引发社会各领域关注。基于此,本文针对我国广场舞发展现状及优化策略展开深入研究,以供参考。
张楚楚
关键词:广场舞
新媒体环境下花鼓灯艺术的传播与发展
2020年
媒体是文化发展与传播的重要载体,在信息技术不断发展的环境下,新媒体的产物也促使文化传播与发展获得了全新的途径,所以本文也就新媒体环境下花鼓灯艺术传播与发展进行了分析,希望以此来更好地促进花鼓灯艺术有效跨文化传播。花鼓灯在我国主要是分布于淮河流域的以舞蹈为主要内容的综合性民间艺术形式,因其自身所具有的艺术风格以及丰富的艺术语言在世界舞蹈之林占有一席之地,是我国重要文化瑰宝。媒体作为文化传播与发展的重要载体。
张楚楚
音乐学专业花鼓灯课程构建探析——以蚌埠学院为例被引量:2
2016年
花鼓灯是广泛流行于淮河流域的民间艺术形式。蚌埠学院音乐与舞蹈系将这种民间艺术形式纳入高校课堂,汲取民间艺术养分,充实办学内涵,突出蚌埠学院"地方性、应用型、工程化"的办学定位。通过分析花鼓灯课程的设置和取得的成果及现实意义,指出存在的问题,提出相应的对策。
陈俊张楚楚
关键词:花鼓灯民间艺术课程构建
基于花鼓灯抗战灯歌的高校思政课教学民间艺术出场场域建构
2015年
通过对高校思政课教学民族民间艺术出场场域的建构的分析,指出是基于整生工作范式的教育教学策略。其中,"课堂教学型"场域、"课外生活型"场域、"社会实践型"场域和"基地共建型"场域是民间艺术最基本的出场空间。建构诸如花鼓灯抗战灯歌为课程资源的高校思政课教学场域,既有利于高校思政课堂教学情意功能的充分开掘,又对民族民间艺术的自然传衍有积极作用。
陈德琥王荣梅汤虹张楚楚
关键词:思政课教学
花鼓灯文化生态村与农村非物质文化遗产保护被引量:1
2020年
花鼓灯作为安徽省两淮区域的独特的文化形态,影响和滋养着千万淮河儿女的文化与精神生活,在国内外有着较大的影响力。但当前,花鼓灯文化随着城市化进程的不断加快,逐渐受到多元文化的巨大冲击,使其原始生存环境遭到破坏,面临着文化神韵逐步消失、文化根基遭到破坏、传承主体出现断层、外部支撑严重不足等现实困境,阻碍了花鼓灯文化的传承、保护与发展。对此,本文基于花鼓灯文化生态村的建设内涵及其发展现状,分别从加大原始生态环境的开发力度、打通民间文化传承的各种渠道、建设花鼓灯文化发展专业团队、借助高校优势来促进文化传承、充分发挥政府部门的引领作用等维度,提出了保护花鼓灯文化的有效路径和建议,以期促进花鼓灯文化的进一步发展,为农村非物质文化遗产保护提供有利参考。
张楚楚
关键词:非物质文化遗产
高校舞蹈教学中提高学生情感表现力的策略探索
2020年
高校舞蹈教学中培养学生情感表现力,可以显著提高学生的舞蹈表演效果。本文剖析了高校舞蹈教学中提高学生情感表现力的意义及影响学生情感表现力提升的因素,结合教学实践发现,高校舞蹈教师可以通过提高学生舞蹈审美能力、强化学生舞蹈基础知识学习、注重学生舞蹈艺术创新力的提升、引导学生充分了解舞蹈作品故事背景、引导学生在肢体语言中融入情感表现等方式来促进学生情感表现力的提高。
张楚楚
关键词:高校舞蹈教学情感表现力
多维视角下的凤阳花鼓艺术探究被引量:1
2019年
在我国漫长的文化发展史中,诞生了以凤阳花鼓为代表的优秀传统艺术文化。随着时代发展,凤阳花鼓已经成为安徽省的文化品牌代表,更是整个皖东区域优秀传统文化的象征。斗转星移,王朝更迭,凤阳花鼓在不同时期有着不同的内容与形式,蕴含了人民群众在不同时期对生活的思考。在不同的社会历史时期,由于自身的独特性,它承载着不同形态的功能,但也始终与特定时期的文化、经济息息相关。如今凤阳花鼓已经成为我国的非物质文化遗产之一,显示出了勃勃生机。本文将在当前新阶段的多维视角下,通过深层次的挖掘分析,来认识了解凤阳花鼓的历史积淀、发展潜力和当代价值。
张楚楚李秋艳
关键词:凤阳花鼓艺术探究
浅谈翻转课堂教学模式在高校舞蹈教学中的应用被引量:2
2020年
翻转课堂是随着教学改革而兴起的一种教学模式,要求学生课下自主学习,课上相互讨论,教师发挥指导的作用。本文采取综合分析法及案例分析法,就翻转课堂教学模式在高校舞蹈教学的应用展开分析,发现在高校舞蹈教学中采取翻转课堂教学模式能促进学生舞蹈表现能力的提升,有助于学生的个人发展。
张楚楚
关键词:舞蹈教学
共1页<1>
聚类工具0