朱晨
- 作品数：14 被引量：18H指数：3
- 供职机构：咸阳职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学金属学及工艺一般工业技术化学工程更多>>
- 国家职业教育改革背景下高职院校面临的机遇与挑战被引量：9
- 2020年
- 根据国务院印发《国家职业教育改革实施方案》的内容,研究和分析了高职院校在国家职业教育改革背景下所面临的机遇和挑战,以期为高职院校的改革和发展提供些许参考和借鉴。
- 朱晨金莹张娟荣刘小英
- 关键词：职业教育生均经费校企合作
- 以多尺度颜色小波纹理特征为基础的工业炉火焰图像分割研究
- 2019年
- 分割火焰图像最常用的方法是分类算法,而使用这种算法最大的缺陷在于当像素点数增高时,分割图像的耗时就越大。通过以火焰图像采集装置来采集研究样本,提出了一种可以加快分割速度的方法及运用多尺度颜色小波纹理特征为基础的工业炉火焰图像分割法,经过对图像特征矩阵进行压缩,采用分类算法获取压缩尺度火焰区域并检测其边缘;根据压缩尺度火焰边缘进一步检测其在原始尺度区域,构建边缘区域特征矩阵并进一步检测,从而得到原始尺度火焰区域图像的目的。
- 王校伟朱晨
- 关键词：多尺度小波纹理特征火焰图像
- 高职院校学生创新创业能力培养模式探索——以机电一体化专业为例
- 2023年
- 高职院校在学生培养上要注重激发学生创新创业意识,充分利用自身技术专长,为学生创新创业提供力所能及的帮助。机电一体化专业涵盖机械技术、微电子技术、信息技术、传感技术等,对于学生的理论知识和实践能力要求极强。本文主要探讨了面对就业难的局面,高职院校要发挥机电一体化专业优势,针对目前创新创业能力培养中的不足之处,加强创新创业意识与实践能力的培养,通过校企办学、引进优秀教师、建立创新创业孵化园等方式,挖掘学生潜力,成长为新时代全面发展的高素质人才。
- 朱晨
- 关键词：创新创业机电一体化
- 一种金属板件表面平整度检测装置
- 本实用新型公开一种金属板件表面平整度检测装置，包括底座、第一升降杆、第二升降杆、支撑杆、工业相机和线激光发射器，4根第一升降杆均固定在底座上，4根第一升降杆在水平面上的连线为矩形，4根第一升降杆均固定连接有支撑杆，支撑杆...
- 朱晨
- 文献传递
- 金属材料与热处理课程教学方法研究被引量：2
- 2020年
- 金属材料与热处理课程是高职院校材料类专业的一门专业基础课,为学生毕业后从事相关领域工作打下理论基础,但由于该课程理论性强、内容较为枯燥导致教学效果不好。笔者从教学内容、教学方法、考核方式三个方面进行课程教学的探索与改革,提高了学生的学习积极性,取得较好的效果。
- 朱晨刘雯
- 关键词：教学改革实践教学理实一体化教学
- 浅谈高职院校实训室安全管理
- 2020年
- 近年来高职院校实训室安全事故偶有发生,导致国家财产损失和人员伤亡,这对于高职院校的发展产生了不利影响。本文研究了实训室安全管理存在的问题,并且提出了改进措施,以期为高职院校的实训室安全管理提供借鉴与参考。实训室是指学生在教师指导下,运用仪器设备获得直接知识的实践教却动场所。
- 朱晨王校伟
- 关键词：高职院校教师指导实训室安全事故人员伤亡
- 连续热处理过程中张力对超窄2Cr13带钢耐蚀性能的影响
- 2020年
- 通过对连续热处理过程中受到不同张力的超窄2Cr13带钢进行盐雾实验以及金相组织观察,探讨了超窄2Cr13带钢生产过程中张力对其耐腐蚀性能的影响。结果表明,当带钢所加载的张力不超过98 N(宽度减小率不超过1.8%)时,试样的耐腐蚀性能不会产生变化;当带钢所加载的张力大于98 N(宽度减小率超过1.8%)时,试样的耐腐蚀性能随着张力的增大而变差。
- 朱晨金莹刘小英张娟荣袁亚刘雯
- 关键词：耐腐蚀性能
- 高职百万扩招背景下相关专业电工技术课程教学方式探索被引量：4
- 2020年
- 本文针对高职扩招学生组成比较复杂、学生基础较差等问题,从改变电工技术课程教学方式入手,尝试寻找适合相关专业高职扩招学生的电工技术课程教学方法,通过加强理实一体化教学、项目式教学以及改变课程考核方式来达到课程授课目的。
- 朱晨
- 关键词：理实一体化教学项目化教学
- 一种用于减小钢丝条宽度的拉伸装置
- 本实用新型涉及钢条加工设备技术领域，提供了一种用于减小钢丝条宽度的拉伸装置，包括用以缠绕钢丝条的放卷辊和收卷辊，还包括高温加热炉、顶料机构和输送轮组件，放卷辊及收卷辊分别设于顶料机构两侧；输送轮组件设有两组且分别设于顶料...
- 毛思栋朱晨郭佳欢龚向东张波
- 高职焊接专业工学结合人才培养模式探索被引量：3
- 2013年
- 焊接技术是我国制造业中重要的加工手段,为进一步提高焊接技术人才的培养质量,结合咸阳职业技术学院焊接专业工学结合人才培养模式运行中存在的问题,提出校企合作在工学结合中的作用,"校企合作、工学结合"人才培养模式是适合高职焊接专业人才培养的模式,是培养高素质技能型焊接人才的有效途径。
- 袁亚董亚兰岳爱强朱晨
- 关键词：工学结合校企合作
