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曹蕊蕊

作品数:9 被引量:15H指数:2
供职机构:重庆安全技术职业学院更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电气工程环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇电气工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 4篇教学
  • 2篇课程
  • 2篇教学改革
  • 1篇导管
  • 1篇电池
  • 1篇电力
  • 1篇电力安全
  • 1篇电力事故
  • 1篇电气
  • 1篇电气工程
  • 1篇动轮
  • 1篇信息读取
  • 1篇信息交互
  • 1篇药品
  • 1篇药品包装
  • 1篇以就业为导向
  • 1篇赛教
  • 1篇实时监控
  • 1篇竖直
  • 1篇竖直平面

机构

  • 9篇重庆安全技术...
  • 1篇中国安能集团...

作者

  • 9篇曹蕊蕊
  • 4篇黄辉
  • 1篇张中华
  • 1篇夏铭
  • 1篇黄辉

传媒

  • 3篇科技风
  • 1篇南方农机
  • 1篇神州
  • 1篇科技创新与应...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2017
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
一种电气工程的配电柜内部温度防过载装置
本发明提供了这样一种电气工程的配电柜内部温度防过载装置,包括有:安装板;吸热组件,安装板下部左右两侧均连接有吸热组件,吸热组件由多个吸热片构成;放热组件,安装板上部左右两侧均连接有放热组件,放热组件由多个放热片构成,放热...
曹蕊蕊
一种方便安装的电子信息读取识别装置
本实用新型涉及信息读取技术领域,且公开了一种方便安装的电子信息读取识别装置,包括固定座,所述固定座的两侧均接触有固定夹,所述两个固定夹的内部均固定连接有连接杆,两个所述连接杆的顶部和底部均固定连接有滑块。该一种方便安装的...
熊荆夏铭张中华曹蕊蕊
文献传递
锂电池事故诱发因素分析及风险等级评估被引量:1
2022年
以锂电池作为动力来源的高科技产品目前已成为生活的必需品,由于锂电池本身的化学特性,由锂电池引发的公共安全事件与日俱增,特别是锂电池自燃、爆炸及电解液泄漏3类主要事故,严重威胁公众的安全。该文从公众安全视角出发,分析诱发锂电池安全事故的因素,并用鱼骨图形式清晰表达出来,总结这些因素可能导致的事故类型,用LEC评级法评估诱发事故的风险等级大小,找出诱发锂电池事故的主要原因,并提出锂电池安全事故主要防范方向。
黄辉曹蕊蕊张文浩
关键词:锂电池
基于MCGS组态软件技术的PLC实践教学改革被引量:2
2020年
针对PLC教学中存在的问题,提出将MCGS组态软件技术引入到PLC教学中,并以水位控制系统工程为例,讲解了如何将PLC与建立的组态画面进行连接实现系统画面监控。实践证明,通过上位机PC与下位机PLC的连接,不仅可以实现信息交互,还可以达到实时监控的目的。
曹蕊蕊黄辉
关键词:MCGSPLC信息交互实时监控
正确实施工作票在电力安全隐患方面的研究
2017年
工作票是一项保证电力行业现场检修或安装工作而制定的重要技术措施。本文通过案例分析就不严格执行工作票制度而引发的一系列电力事故,探索工作票在电力安全中的重要性。
曹蕊蕊黄辉
关键词:工作票工作票制度电力事故
疫情期间,线上教学引发对线下教学的思考被引量:12
2020年
本文根据疫情期间线上教学的分析,对复课之后的课堂教学进行探讨,得出线上教学与传统课堂教学相结合的混合式教学模式,改变传统课堂教学,提高教学质量。
曹蕊蕊黄辉
关键词:线上教学传统课堂教学混合式教学
以就业为导向的高职《工程制图与CAD》课程教学改革探讨
2017年
根据高等职业院校工程自动化技术专业的特点,从教学内容、职业资格证培训与考核、教学方法与教学模式等几个方面对《工程制图与CAD》课程教学进行分析,确定了以就业为导向,突出加大培养学生的动手操作能力这一主线的教学改革思路.
黄辉曹蕊蕊
关键词:就业导向
一种新型继电保护器装置
本实用新型公开了一种新型继电保护器装置,包括继电保护器本体,所述继电保护器本体底端中部固定安装有安装块,安装块底部表面固定安装有承重板,所述承重板两侧面均固定安装有转座,所述转座共为四个,四个所述转座内侧均转动安装有减震...
曹蕊蕊
基于赛教融合的“机电设备故障诊断与维修”课程教改与实践
2023年
【目的】为适应国家科教强国战略人才需求和新时期人才培养要求,提高学生职业技能水平,需要打造适应企业岗位需求的育人课程,以满足企业及岗位对新工艺、新业态、新技能的需求。【方法】笔者以“机电设备故障诊断与维修”课程的教学改革为范例,优化专业相关实践课程,不断推进构建“赛教融合”的专业人才培养模式;以技能大赛为载体,从以赛促教、以赛促改、以赛促学、以赛促练四个方面进行“教、改、学、练”一体化的教学改革与探索;通过“组建双师教学团队,提升教师教学能力”“优化教学内容,重构课程体系”“岗位分解,案例教学”“建立在线资源”“成立兴趣小组”等方式,不断提升教师教学水平和学生综合技术能力,以满足企业对技能型人才的需求。【结果】“赛教融合”教学模式改革初见成效,解决了传统课程表现形式乏味枯燥、缺乏实践性与技术先进性的问题,有利于培养学生的德、智、体、美、劳综合素质,学生实践动手能力和创新能力明显提高,分别在2021年和2023年的市赛中取得了三等奖的好成绩。【结论】该教学模式提高了学生学习理论知识的兴趣,提升了教学质量和就业质量,为电气自动化技术专业其他专业课程改革提供了思路,教学成效显著。
曹蕊蕊
关键词:教学改革技能大赛
共1页<1>
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