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王莉

作品数：1 被引量：16H指数：1
供职机构：西南大学心理学院西南民族教育与心理研究中心更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇遗产
  • 1篇文化
  • 1篇文化遗产
  • 1篇物质文化
  • 1篇物质文化遗产
  • 1篇教育
  • 1篇非物质文化
  • 1篇非物质文化遗...
  • 1篇传承

机构

  • 1篇西南大学
  • 1篇重庆文理学院

作者

  • 1篇贺能坤
  • 1篇王莉

传媒

  • 1篇重庆文理学院...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
近十年我国非物质文化遗产教育研究进展被引量：16
2016年
教育是非物质文化遗产保护和传承的主要途径。回顾近十年来我国非物质文化遗产教育研究的成果,发现它具有"三多三少"的特征。具体表现为:一是多强调正规教育(学校)在非物质文化遗产保护和传承中具有重要作用,少谈非正规教育的作用;二是多强调普通教育对非物质文化遗产人才的培养,少强调职业教育对非物质文化遗产人才的培养;三是多讨论各级各类学校的非物质文化遗产教育实践,少谈对非物质文化遗产教育的评价。思考我国非物质文化遗产教育研究现状,有利于充分发挥教育在非物质文化遗产保护和传承中的功能,切实提高非物质文化遗产教育的成效。
王莉贺能坤
关键词：非物质文化传承
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