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周玲

作品数:5 被引量:16H指数:2
供职机构:赣南师范大学新闻与传播学院更多>>
发文基金:江西省高校人文社会科学研究项目天津市哲学社会科学研究规划项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇动机
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇多媒体学习
  • 1篇学前儿童
  • 1篇学习动机
  • 1篇游戏
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学视角
  • 1篇智慧教育
  • 1篇数字故事
  • 1篇思维
  • 1篇思维品质
  • 1篇网络课程
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育技术学
  • 1篇教育技术学导...

机构

  • 5篇赣南师范大学
  • 4篇天津师范大学
  • 1篇山西师范大学

作者

  • 5篇周玲
  • 4篇王志军
  • 4篇温小勇
  • 1篇孔利华
  • 1篇陈富
  • 1篇刘建华
  • 1篇杨蒙

传媒

  • 3篇赣南师范大学...
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇现代中小学教...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
PowerPoint教学应用规则及方法:画面语言学视角被引量:2
2018年
当前,PowerPoint似乎是一个"古老"的信息化教学工具,但却不断得到推广和普及,而且应用范围越来越大,同时对PowerPoint的批评之声不绝于耳,其教学效果不堪理想.文章对PowerPoint在教学应用中的问题进行归纳整理,认为PowerPoint教学"症结"的最终解决应该建基于多媒体画面语言学的理论框架.鉴于此,文章建构了PowerPoint教学应用的模型,并从多媒体画面语言学的语构、语义和语用三方面提出PowerPoint教学应用的规则及方法,为改善教学效果提供了新的思路与实现路径.
温小勇王志军陈富周玲
关键词:POWERPOINT
高校网络课程学习社区的构建与实现——以《教育技术学导论》课程为例被引量:1
2017年
信息时代背景下高校大学生的学习方式发生了极大的变化,网络课程学习社区逐渐兴起,为学生提供了更为广阔的学习和探索平台,对学生深入学习相关知识产生着重要的影响.但是需要注意的是当前我国高校学生对网络课程学习社区的参与程度偏低,参与过程中学生的讨论呈现出混乱无序的状态,极大制约了网络课程学习社区的实现效果.所以本文在研究实践中将高校网络课程学习社区的建设作为研究对象,以《教育技术学导论》课程为例对高校网络课程学习社区的构建和实现进行了分析,以期有所帮助.
刘建华周玲
关键词:高校网络课程《教育技术学导论》
多媒体画面语言表达视角下课件的有效性设计被引量:2
2017年
多媒体画面语言是学习者与多媒体信息之间互动沟通的符号.作为编制多媒体课件的必要过程,多媒体画面语言的表达必须建立在多媒体学习认知规律与多媒体画面的呈现规律基础之上.多媒体课件有效性的高低取决于多媒体画面语言表达的规范与否.为此,文章阐述了多媒体课件有效性设计的基本原理,并分别从知识结构层面、画面结构层面探讨多媒体画面语言表达可循之的逻辑主线和基本方法,为多媒体课件的有效性设计提供重要的理论依据与行动指南.
温小勇王志军周玲
关键词:多媒体课件多媒体学习
教育游戏支持学前儿童思维发展的研究被引量:5
2016年
学前阶段是儿童思维发展的关键期,而教育游戏是学前儿童的天性和主要活动方式。教育性是教育游戏的中心和首要原则,促进思维发展是教育游戏在学前教育运用中所要达到的基本目的之一。促进儿童思维发展的教育游戏在实施中要强化创设愉悦的情境,激发思维的主动性;游戏开展中,示范与探究结合,有效引导和组织思维,在游戏实施中引入竞争与鼓励机制,增强主动思维的持续性;保护学前儿童的个性发展,训练思维的创新性;灵活实施教育游戏,培养优秀的思维品质。
温小勇周玲王志军
关键词:智慧教育教育游戏学前儿童思维品质
数字故事支持大学生项目学习的研究被引量:6
2015年
文章把数字故事引入大学生项目学习,构建了设计模型,并以"平面动画制作大赛"项目实践为例进行设计、验证。研究表明,数字故事是大学生项目学习过程与成果的真实、生动见证,有助于激发、维持学习动机,提高问题的解决能力并促进有意义的学习。
温小勇王志军孔利华杨蒙周玲
关键词:数字故事基于项目学习学习动机
共1页<1>
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