周本元
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 供职机构：空军预警学院更多>>
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- 多元类比在大学物理教学中的应用
- 2022年
- 针对大学物理中抽象难懂的物理概念和理论,在开展教学时,采用类比的方法,可以化抽象为形象,让学生在已有的认知基础上构建新知,降低学习的难度.结合教学内容的特点和军校教学对象的特征,从生活类比、知识类比、文化类比和军事类比等4个方面,对类比教学进行了探讨.这一多元类比教学方法不仅可以增强学生对新知识的理解,同时对传统文化的熏陶和专业素养的提升都能起到较好的效果,拓展了类比教学新思路.
- 喻莉刘洋周本元刘鹏程程龙
- 挖掘霍尔效应中的科学精神与科学方法被引量：5
- 2021年
- 科学精神的培养与思想方法的熏陶是课程思政建设的基本要求,也是提升科学素质的重要举措。探讨以突出科学素质的培养为核心,将科学精神与科学方法作为主要思政元素融入物理教学,落实大学物理课程思政建设要求。本文以霍尔效应的理论教学内容为例,通过深度挖掘霍尔效应在发现、发展以及应用过程中蕴含的科学精神,并结合其在大学物理实验中的科学方法,寓价值观塑造于知识传授和能力培养之中,最终实现既教书又育人的双重目的。
- 何艳邓磊罗志娟喻莉周本元
- 军队院校大学物理课程思政之实践与探索
- 2021年
- 课程思政是新时代的要求,也是当前教学改革的必然趋势.本文分析了大学物理作为一门基础必修课程,融入课程思政特有的优势,且以课堂教学为例,示范了如何实施课程思政,并对如何在大学物理课程中融入课程思政进行了思考.
- 何艳刘洋周本元喻莉程龙
- 关键词：大学物理教学实践
- “狭义相对论基本原理”教学的改革实践
- 2012年
- 在“狭义相对论基本原理”的教学中，通过创设物理情境、联系历史背景、回顾理想实验、突出科学精神等具体措施，达到了很好的教学效果．
- 喻莉杨植宗段永法周本元
- 关键词：物理情境历史背景
- 关于“角动量及其守恒定律”的教学改革实践被引量：3
- 2021年
- 教书育人,将传授知识与提高学生能力素质相结合是大学物理课堂教学的主要职责.根据这一指导思想,笔者以“角动量及其守恒定律”为例,通过问题牵引、类比归纳、实验探索、拓展应用、立德树人等5个方面进行了课堂教学改革探索.这一教学模式为大学物理其他内容的教学提供了较好的思路.
- 喻莉刘洋周本元何艳程龙
- 关键词：角动量立德树人
