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吴延东

作品数:3 被引量:19H指数:2
供职机构:南通大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇性学
  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性教学
  • 1篇研究性学习
  • 1篇研究性学习理...
  • 1篇英语教学模式
  • 1篇英语学习
  • 1篇语言
  • 1篇语言输入
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇自主性
  • 1篇自主性学习
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇习得

机构

  • 3篇南通大学

作者

  • 3篇吴延东
  • 1篇孙丽明
  • 1篇聂玉景
  • 1篇陈蓓

传媒

  • 1篇内江科技
  • 1篇内蒙古电大学...
  • 1篇和田师范专科...

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于自主性学习的英语教学模式探究被引量:2
2007年
传统的大学英语教学模式,教学效果不理想,引起众多批评。于是正在进行的大学英语教学改革里,提出要培养学生的自主学习能力,然而实践中出现对自主学习的认识偏差,忽视了课堂教学活动的重要性,轻视了教师的主导地位,对学生的主体地位的定位不准确等等问题。针对以上情况本文尝试探讨通过何种模式来培养学习者自主学习能力。
聂玉景吴延东
关键词:英语教学模式英语学习自主学习能力
研究性学习理念下的大学英语研究性教学被引量:3
2008年
本文指出了传统的接受性教学的不足及在大学英语教学中实施研究性教学的必要性,在大学英语教学中实施研究性教学的基础上提出了实施研究性教学过程中应注意的几个环节。
孙丽明吴延东
关键词:研究性学习研究性教学大学英语教学
二语习得领域的语言输入研究综述被引量:14
2007年
对二语习得领域的语言输入研究作一简要综述,回顾了对“妈妈的话”等三类输入的研究历史,述评了Krashen,Swain等人提出的几种重要假说,简述了国内外学者在该领域的理论探索和实证性研究,并分析比较了国内外研究的异同并指出各自的不足之处。
陈蓓吴延东
关键词:二语习得语言输入假说实证研究
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