郭磊
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
- 供职机构：淮南师范学院发展规划处更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅教学研究项目人才培养模式创新实验区项目安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于专业化成长需要的师范专业教师教育课程体系的构建与思考被引量：3
- 2016年
- 自《教育规划纲要》提出"构建以师范院校为主体、综合大学参与、开放灵活的教师教育体系"以来,教育部先后颁布了中小学和幼儿园《教师教育课程标准》、《教师资格考试标准》以及《教师专业标准(试行)》,我国基础教育教师队伍将由此逐步走向科学化、规范化、标准化的建设道路。面对"国标、省考、县聘、校用"的教师入岗新规则和专业化成长的新要求,师范专业改革应重在课程体系的重构和培养模式的创新。
- 陈永红鲁先文陈雍茹郭磊
- 关键词：教师教育教师专业化课程体系
- 强化师范办学特色 服务基础教育改革——淮南师范学院教师教育改革实践与思考
- 2013年
- 地方高校为地方社会经济发展培养了大量应用型人才,地方师范类院校也随着这股浪潮进行了学科专业的改造,在此过程中,部分高校对教师专业化缺乏足够的认识,使得原有学校特色的教师教育专业被逐渐边缘化,在教育培养过程中,对教师养成教育没有落到实处,在教育改革上,明显滞后于基础教育发展的要求。针对上述问题,以淮南师范学院教师教育改革的实践为基础,提出了具体的应对措施:学校要成立诸如教师教育发展研究之类的机构,深入研究教师教育与基础教育改革的关系;全面布局学校的教师教育,合理地分配学校教育教学资源;制定符合时代要求的教师教育专业人才培养方案,以培养社会需要的合格的从教人才。
- 陈永红鲁先文郭磊
- 关键词：教师教育
