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邹丽华

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：云南师范大学数学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇导数
  • 1篇导数及其应用
  • 1篇学案
  • 1篇生成性
  • 1篇生成性课程
  • 1篇习题
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学案
  • 1篇教学案例
  • 1篇成性

机构

  • 1篇云南师范大学

作者

  • 1篇黄永明
  • 1篇邹丽华

传媒

  • 1篇中学教学参考

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
课堂因生成而精彩——以一道“导数及其应用”的习题为例
2016年
新课程强调数学课程资源的开发,生成性课程资源作为课堂教学资源中的一个亮点,越来越受到人们的关注.课堂中的精彩往往来自于生成,生成是以课前的精心预设为基点,在教师的引导作用下对教学主题的进一步升华.
段如甜邹丽华黄永明
关键词：生成性课程教学案例
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共1页<1>
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