李连增
- 作品数：7 被引量：4H指数：1
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- 美、英和日本职业教育体系对普职融通政策实施的启示
- 2023年
- 随着我国经济、科技等方面的不断发展和提高,人们普遍认识到教育的重要性,尤其近年更是呼吁普及高中阶段的教育。一方面国家需要多样化、高质量的技能人才,一方面人们希望破除应试教育的弊端,普职融通政策的提出及实施恰逢其时。本文通过对于美国、英国和日本的职业教育体系的梳理,希望为我国普职融通政策的进一步落地实施提供一些参考价值。
- 李连增海南
- 对高职高专英语教学学习适应性的研究被引量：2
- 2015年
- 高职高专教育在强调理论教学的同时,更加强调培养学生的实际应用能力,实用英语作为高职高专的必修课程也应该在培养学生实际应用能力方面给予更多的关注,但是高职高专学生英语基础较为薄弱的现状对实用英语教学提出了更高的挑战和要求。学习适用性提出如何帮助学习者超越学习情境中的障碍,取得良好的学习效果。
- 李连增
- 关键词：学习心理
- 英语写作的同伴反馈效果研究
- 2019年
- 如何提高英语学习者的英语写作能力向来是英语教学的重点和难点,尤其是学习者的英语基础知识薄弱的时候,从词汇量到语法知识都存在诸多问题,这都为英语写作教学提出了挑战。本文试图从写作即翻译等理论方面完善英语写作教学,以期切实提高英语学习者的英语写作能力。
- 李连增
- 关键词：英语写作
- “商务英语写作”课程教学改革探究
- 2022年
- 建设高质量教育体系是我国十四五规划和2035年远景规划目标,现代职业教育高质量发展概念的提出对于完善我国的高等职业教育教学体系有着重要的指引作用。文章通过对高质量职业教育教学目标及理论分析,从“商务英语写作”课程教学改革入手,对课程改革的定位、课程思政、证书模式课程开发等方面进行探讨,以期通过课程创新和教学创新推动现代高等职业教育的高质量发展。
- 李连增
- 关键词：高等职业教育商务英语写作课程教学改革
- 解决高职英语教学中“无效教育”问题的探讨
- 2013年
- 高职是培养高级职业技术人才的摇篮。高职学生应该如何学习英语及学习什么内容是首先探讨的问题。通过研究英语教学中的无效教育因素并在实际教学中加以克服,从而达到良好的教学效果。
- 李连增苏娜
- 关键词：英语教学高职教改
- 从宏观和微观的视角谈高职院校英语课堂教学被引量：1
- 2012年
- 高职高专教学改革的不断深入,为高职高专实用英语教学的改革提供了难得的机遇,同时也提出了更高的要求与挑战。本文试图通过宏观和微观两个方面探讨英语教师如何在英语教学中通过自我不断的反思,从而完善课堂教学,更好的改进与提高教学效果。
- 李连增田晓艳
- 关键词：教学反思
