田晓艳
- 作品数：9 被引量：14H指数：2
- 供职机构：北京政法职业学院更多>>
- 发文基金：中国外语教育基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字政治法律更多>>
- 论实现素质教育的科学评价被引量：2
- 2015年
- 对高校学生素质的综合评价是促进高校学生全民发展的关键因素。在评价的过程中,要在当下的社会环境中进行分析,着眼于学生的综合发展。文章在分析我国素质教育评价现状的基础上,旨在探寻一套有利于提高高校学生素质教育的科学评价体系,即构建科学的评价结构,设定专业的评价机构,改变学生的发展理念,构建个性化的评价体系,发挥学生的评价功能,为学生综合素质教育评价、以人为本的素质教育及发展提供重要的建议。
- 田晓艳
- 关键词：高校素质教育
- 高职院校师资队伍的现状及发展策略被引量：8
- 2015年
- 高职院校教师在目前的发展中表现出极大的滞后性,尤其是在教师的先进性方面有待提高,教师队伍整体缺乏专业化。目前我国的高职院校教师整体专业素质不高,同时在实际的教学能力上也有待提高。通过详细的分析探讨推进我国高职院校教师专业化与素质提升的发展途径,成为当下我们加强高职院校教师专业素养、提高高职院校教师素质的重要工作。
- 田晓艳
- 关键词：高职院校教师
- 从宏观和微观的视角谈高职院校英语课堂教学被引量：1
- 2012年
- 高职高专教学改革的不断深入,为高职高专实用英语教学的改革提供了难得的机遇,同时也提出了更高的要求与挑战。本文试图通过宏观和微观两个方面探讨英语教师如何在英语教学中通过自我不断的反思,从而完善课堂教学,更好的改进与提高教学效果。
- 李连增田晓艳
- 关键词：教学反思
- 高职院校英语词汇教学对策
- 2011年
- 词汇是语言的基本材料,是一切语言活动的基础。词汇教学在整个语言教学活动中具有举足轻重的作用。针对高职院校词汇学习及词汇教学中出现的问题,并根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》中对词汇教学的要求,笔者从把握好词汇教学的度、重视高频词、进行显性词汇教学、关注词汇学习策略的使用四个方面探讨词汇教学的对策。
- 田晓艳
- 关键词：词汇高职英语
- 高职院校“双师型”幼教英语教师队伍发展路径研究
- 2022年
- 在全国人口出生政策逐渐放开的背景下,全国幼儿及幼儿园数量呈现快速增长趋势,高职各类英语专业下也相应开设与幼儿英语教育相关的专业方向,专业原有的英语师资不足以支持新专业方向的发展,急需向“英语+幼教”的“双师型”师资转型。为了解决这个问题,专业在原有校企合作的基础上,围绕师资培训深度挖掘可行性方案,达到互相合作,互惠互利的共赢目标。
- 李艳芳田晓艳
- 关键词：挂职锻炼
- 高职公共英语课程改革思考
- 2013年
- 高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用型专门人才。如何从学生的实际水平出发实现这一目标,一直是高职院校公共英语教师教学研究的课题。
- 田晓艳
- 关键词：高职院校英语教学改革以学生为中心
- 北京政法职业学院英语教师专业自主发展调研报告被引量：1
- 2012年
- 教师专业化成为世纪之交我国教育界改革的一大主流话语。专业的自主发展是教师专业发展的必由之路,是学校教育教学改革的重要保证。《创建学习型组织—高职院校英语教师专业自主发展的有效途径》课题组以我院与英语教学有关的教研室教师作为研究对象,进行了一次有关教师专业自主发展方面的问卷调查,以期从中发现我院英语教师在专业自主发展方面存在的问题,并相应地提出一些解决问题的建议。
- 田晓艳
- 关键词：英语教师
- 谈任务型教学法在高职英语教学中的应用被引量：2
- 2012年
- 任务型教学法打破了传统教学中老师为主体的教学模式,此教学法使学生在具体的任务情境中来体验并运用、掌握语言,调动学生主动性、培养学生创造性思维与合作精神,更有利于培养学生的综合语言能力。笔者认为,在英语教学中可以在教学内容里充分挖掘合适的资料,在课堂里融入更多的任务型教学以促进实际教学效果和效率。
- 赵明田晓艳
- 关键词：任务型教学高职英语
- 澳大利亚TAFE员工发展与审核计划对我国高职院校教师职业发展的启示
- 2019年
- 详细梳理与介绍澳大利亚TAFE员工发展与审核计划,总结该计划对我国高职院校教师职业发展的借鉴意义针对我国高职教师职业发展进一步完善体系。
- 李文娟田晓艳
- 关键词：澳大利亚TAFE高职教师
