您的位置: 专家智库 > >

徐攀

作品数:4 被引量:32H指数:2
供职机构:中国医学科学院北京协和医学院药用植物研究所更多>>
发文基金:“重大新药创制”科技重大专项自治区科技支疆项目计划国家科技重大专项更多>>
相关领域:医药卫生生物学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇生物学

主题

  • 2篇学习记忆
  • 1篇学习记忆障碍
  • 1篇药理
  • 1篇药理作用
  • 1篇抑郁
  • 1篇抑郁样
  • 1篇抑郁样行为
  • 1篇应激
  • 1篇皂苷
  • 1篇神经系
  • 1篇神经系统
  • 1篇时长
  • 1篇束缚应激
  • 1篇水解
  • 1篇水解产物
  • 1篇品系
  • 1篇人参
  • 1篇人参皂苷
  • 1篇薰衣草
  • 1篇小鼠

机构

  • 4篇中国医学科学...
  • 2篇中国航天员科...
  • 1篇北京中医药大...
  • 1篇湖南中医药大...

作者

  • 4篇刘新民
  • 4篇卢聪
  • 4篇徐攀
  • 3篇王克柱
  • 2篇曲丽娜
  • 2篇李莹辉
  • 1篇何怡然
  • 1篇冯利
  • 1篇廖永红
  • 1篇石晋丽
  • 1篇陈怡西
  • 1篇武宏伟
  • 1篇谢磊
  • 1篇董黎明

传媒

  • 2篇中国比较医学...
  • 1篇中国实验动物...
  • 1篇现代药物与临...

年份

  • 2篇2016
  • 2篇2015
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
薰衣草对神经系统药理作用的研究进展被引量:20
2015年
薰衣草有"香草之后"之称,药用历史悠久,被用于多种神经疾病的治疗。以国内外对薰衣草的广泛研究为基础,从动物试验及相关机制、临床试验两方面进行总结。薰衣草在焦虑、失眠、老年痴呆、中风、抑郁、疼痛等多种神经系统疾病具有显著的疗效,是神经药物领域重要的药用资源,具有广阔的开发前景。
徐攀王克柱卢聪刘新民
关键词:薰衣草神经系统药理作用
不同时长的束缚应激致雌雄大鼠的抑郁样行为改变被引量:2
2016年
目的探讨不同束缚时长的慢性束缚应激对雌雄SD大鼠抑郁样行为的影响,为慢性束缚应激模型中实验动物性别和实验时长的选择提供依据。方法对SD大鼠(雌雄各半)每天束缚10 h和14 h,连续束缚28 d建立慢性束缚应激模型。采用体重监测、糖水偏爱实验、自主活动实验、新奇事物实验等实验方法,观察不同束缚时长的慢性束缚应激对雌雄SD大鼠所致的抑郁样行为。结果 14 h/28 d CRS组雌雄大鼠的运动时间和中央区活动时间减少、糖水偏爱指数降低、对新奇事物探索潜伏期增多、探索时间和次数减少,这些实验结果与对照组相比均有显著差异。而10 h/28 d CRS组雌雄大鼠与对照组相比以上实验结果仅个别指标有显著性差异。在雌雄鼠比较中,14 h/28 d CRS雄性组的糖水偏爱指数显著减少,对应的雌性大鼠却未显著减少。10 h/28 d CRS雄性组在中央区运动时间比对照组少、对新事物探索潜伏期明显延长、探索时间缩短,而对应雌性大鼠无显著性差异。结论14 h/28 d CRS雌雄鼠在糖水偏爱实验、自主活动实验、新奇事物实验均显著表现出抑郁样行为。而10 h/28 d CRS仅雄性组表现出一定的抑郁样行为的趋势。慢性束缚应激更易致雄性大鼠产生抑郁样行为。
张北月卢聪董黎明徐攀何怡然石晋丽刘新民
关键词:慢性束缚应激抑郁样行为SPRAGUE-DAWLEY大鼠
人参皂苷水解产物DS-1227改善东莨菪碱致小鼠的学习记忆障碍被引量:2
2015年
目的研究人参皂苷水解产物DS-1227(Dammarane Sapogenins-1227)对东莨菪碱致小鼠学习记忆障碍的改善作用,为老年痴呆等疾病的药物研究提供科学数据。方法将60只ICR小鼠随机分为空白对照组、模型组、阳性对照组、DS-1227低、中、高剂量组共6组,每组10只。连续灌胃给药2周后,检测自主活动,第15天开始除空白对照组腹腔注射生理盐水,其他各组均腹腔注射东莨菪碱(0.75 mg/kg),阳性对照组在注射东莨菪碱5min后另腹腔注射毒扁豆碱(0.3 mg/kg),给药完成20 min后进行物体认知实验和Morris水迷宫实验检测动物的学习记忆能力。结果 DS-1227对小鼠的自主活动无显著性影响。腹腔注射东莨菪碱后,小鼠的相对辨别指数降低,水迷宫定位航行实验中d1、d2、d3、d4和d5潜伏期均明显延长。DS-1227低、中、高剂量和给予M受体激动剂毒扁豆碱均能不同程度增加东莨菪碱致学习记忆障碍模型小鼠的相对辨别指数,缩短水迷宫定位航行潜伏期。结论DS-1227有改善东莨菪碱致小鼠学习记忆障碍的作用。
武宏伟王克柱冯利卢聪徐攀廖永红曲丽娜李莹辉刘新民
关键词:学习记忆障碍
两品系大鼠在经典条件反射和操作式条件反射中的行为学表现被引量:8
2016年
目的探讨SD、Wistar两种品系大鼠在经典条件反射和操作式条件反射中行为学表现差异,为研究脑的高级功能建立稳定的条件反射动物模型提供实验动物选择依据。方法选择8周龄的正常SD和Wistar大鼠,分别进行奖赏训练、单次操作训练、连续多次操作训练三种检测模式,研究SD、Wistar大鼠学习记忆能力。结果奖赏训练中,SD大鼠的鼻触次数显著性增多(vs.Wistar,P<0.05);单次操作训练中,与SD大鼠比较,Wistar大鼠的总踏板次数(LPs)、比率(c LP/LP)显著升高(P<0.05),总鼻触次数(NPs)于第5天差异有显著性,踏板潜伏期明显降低(P<0.05),踏板速率则显著性的升高(P<0.05)。连续多次操作训练中,Wistar大鼠鼻触次数显著性升高(P<0.05),踏板次数、奖赏次数均增多,反应准确率也高于SD大鼠,但组间差异无显著性(P>0.05)。结论经典条件反射阶段SD大鼠对饮水盒的探索能力强,表现出对奖赏物质较强的兴趣;而在奖赏操作条件反射阶段Wistar大鼠的表现优于SD大鼠。
王克柱徐攀卢聪陈怡西谢磊李莹辉曲丽娜刘新民
关键词:SD大鼠WISTAR大鼠学习记忆
共1页<1>
聚类工具0