张兰兰
- 作品数：2 被引量：4H指数：1
- 供职机构：新疆师范大学初等教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于PBL的小学语文高段综合性学习设计——以“遨游汉字王国”主题为例被引量：4
- 2018年
- 基于PBL开展小学语文高段综合性学习,应以学生为主体,围绕复杂的、来自真实情境的主题,依据小学生身心发展状况,精心设计可行的任务和活动,师生共同参与、合作创生,建构知识的意义,在探究与实践过程中培养小学生语文综合运用能力、探究精神与合作态度。以人教版小学语文五年级上册第五单元综合性学习主题"遨游汉字王国"为例,基于PBL理念对小学语文高段综合性学习进行项目设计,以提高小学语文高段综合性学习的质量,为小学语文高段综合性学习提供借鉴。
- 张兰兰张海燕
- 天水市小学综合课程实施状况的调查研究
- 2016年
- 通过对甘肃省天水市部分地区小学综合课程的实施状况进行观察、访谈及问卷调查,结果显示,综合课程在其小学出现大面积的缺失以及课程资源浪费、教学效果低下等问题,特别在农村地区,多呈现名存实亡、形同虚设的特点。从甘肃省天水市小学目前的实际状况出发,对利用地域优势,改变课堂组织形式、教学方式,加强教师的专业训练,更新教师和学生的评价方式及教育行政部门管理监督等方面进行思考、提出设想,探讨如何改善其开不齐、开不足、开不好的状况,以期综合课程真正走入小学课堂,深入教师心中,成为小学生学习生活中不可分割的一部分。
- 张兰兰颜应应
- 关键词：综合课程
