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唐新明

作品数:3 被引量:18H指数:2
供职机构:昆明医科大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇医师
  • 2篇医师资格
  • 2篇执业
  • 2篇执业医师
  • 2篇执业医师资格
  • 2篇教育
  • 2篇考前培训
  • 1篇学生教育
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学生
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇临床医学专业
  • 1篇教学水平
  • 1篇考试
  • 1篇考试培训
  • 1篇教学

机构

  • 3篇昆明医科大学

作者

  • 3篇陈江
  • 3篇唐新明
  • 2篇王家平
  • 2篇赵金友
  • 1篇杨玥娜
  • 1篇袁莹
  • 1篇鲁彪

传媒

  • 1篇昆明医学院学...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇全国高等医学...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
执业医师资格考前培训在临床医学专业学生教育中的意义
目的 根据2009年-2011年,我院医学生毕业前执业医师考前培训的情况,探讨执业医师资格考试培训对医学生就业情况的影响及其在医学生毕业前教育中的意义.方法 从医学生毕业后第一年执业医师资格考试通过率、就业率及学生就业质...
唐新明陈江
关键词:执业医师考前培训学生教育
师资队伍状况对高等医学教学水平的影响被引量:8
2012年
目的探讨以"科学发展观"为指导,营造师资建设的良好环境,努力造就一支高素质专业化的教师队伍的新思路和新方法.方法对昆明医科大学第二临床学院2005年至2008年教师队伍状况和教学效果等情况进行对照分析,从师资队伍状况与教学结果、教师质量与教学水平、教师培养与教学质量等几个方面,揭示师资队伍状况与教学水平间的特定关系与客观规律,从而寻求改善教师队伍状况、提高教学质量的有效途径和方法.结果 (1)随着专任教师学历和职称结构的改善,学生主要专业课程毕业考试的平均分、及格率及优良率也呈同步上升趋势;(2)规范化培训之前,专任教师的讲课水平和能力的考核与评估,优良者仅为25.9%,规范化培训之后,优良者可达77.3%,(77.3%VS25.9%,P<0.01);(3)学生中的满意度调查显示:规范化培训之前,专任教师讲课水平和能力的满意度,满意度仅为70.7%,规范化培训之后,满意度达92.1%(92.1%VS70.1%,P<0.05).结论师资队伍状况对高等医学教育质量有着直接的影响,而对教师进行规范化培训,可以显著的提高教师的讲课能力和教学水平,从而提高教学质量.
唐新明杨玥娜陈江赵金友鲁彪王家平
关键词:师资队伍医学教育教学水平
执业医师资格考试培训在医学生毕业前教育中的意义被引量:10
2013年
目的:根据2009年-2011年,我院医学生毕业前执业医师考前培训的情况,探讨执业医师资格考试培训对医学生就业情况的影响及其在医学生毕业前教育中的意义。方法:从医学生毕业后第一年执业医师资格考试通过率、就业率及学生就业质量等几个方面情况与全国同期平均水平进行对照分析。结果:(1)我校毕业生的执业医师资格考试通过率92%、就业率96%、编制内就业率与编制外就业率构成比:94%∶6%,与全国及同地区情况相比较,有明显差异,且其差异有显著的统计学意义(P<0.01);(2)医学毕业生对毕业前执业医师资格考试的重要性及效果有较好的认同率,满意度:100%。结论:在医学院校应届毕业生中开展执业医师考前培训,能明显提高学生毕业后(第一次)执业医师考试的通过率;并明显提高学生毕业后的就业率和就业质量。
唐新明王家平陈江赵金友袁莹
关键词:执业医师考前培训医学生
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