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张朝阳

作品数:17 被引量:23H指数:3
供职机构:长治学院外语系更多>>
发文基金:山西省哲学社会科学规划课题山西省高等学校大学生创新创业训练项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学理学更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 12篇语言文字
  • 4篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 11篇英语
  • 7篇大学英语
  • 5篇写长法
  • 5篇教学
  • 3篇大学生
  • 3篇英语教学
  • 3篇英语专业
  • 3篇院校
  • 3篇情感
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇单元主题
  • 2篇地方本科
  • 2篇地方本科院校
  • 2篇语块
  • 2篇情感因素
  • 2篇主题
  • 2篇文化
  • 2篇本科
  • 2篇本科院校
  • 1篇大学生英语

机构

  • 17篇长治学院

作者

  • 17篇张朝阳
  • 5篇郭佳
  • 1篇关慧
  • 1篇白茹玉
  • 1篇范茹歆

传媒

  • 7篇长治学院学报
  • 2篇晋中学院学报
  • 1篇宜宾学院学报
  • 1篇运城学院学报
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇琼州学院学报
  • 1篇山西大同大学...
  • 1篇陇东学院学报
  • 1篇长春师范大学...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高考英语政策改革对山西省英语培训机构的影响调查被引量:1
2016年
2013年11月,《决定》明确了我国高考英语改革方向,政策的改革对我省英语教育培训机构的学生人数和教学内容均产生一定影响,尤其是教材使用和能力培养。本研究的调查结果对今后英语专业学生毕业创业、就业会有一定的指导作用。
郭佳张朝阳白茹玉
关键词:英语专业毕业生
“以写促学”在大学英语教学中的应用研究被引量:3
2009年
针对"以写促学"(简称"写长法")对大学生英语学习是否有显著性促进作用的问题,笔者进行了一系列教学实验。通过试验发现写长作文能激发学生学习英语的积极情感,尤其是增强他们学习英语的信心,学生的英语水平得到了明显提高。
张朝阳
关键词:写长法情感因素
“写长法”在高中英语教学中的实证研究被引量:1
2009年
文章指出"写长法"对高中英语教学具有一定的启示意义。
张朝阳
关键词:写长法情感因素
地方院校大学生中国地方文化传播能力培养现状及策略分析——以长治学院为例被引量:3
2019年
通过对长治学院外语系6名教师进行半结构性访谈,了解地方院校大学生中国地方文化传播能力培养的现状。调查发现:目前中国地方文化的传播已经引起教师的普遍关注,但仍存在着认识不全面、措施不到位的问题。研究提出构建4个维度的中国地方文化传播能力培养体系,开展全方位、系统化的中国地方文化英语教学改革。
郭佳张朝阳关慧
关键词:地方文化
“写长法”下单元主题语块嵌入与听力能力的相关性研究被引量:1
2016年
设计教学实验,对比、分析语块、写长作文、单元主题语块与写长作文相结合分别与听力能力的相关性。研究发现,写长作文能够引起学习者对语言形式的注意;语块,尤其是单元主题语块有助于对语篇主题内容及具体信息的理解,而二者的结合更有助于提高听写成绩及听力总体水平。
张朝阳郭佳
关键词:写长法听力能力
言语行为理论下的英文广告双关语研究被引量:1
2013年
广告语在推销商品、保持品牌影响力方面发挥着巨大作用。在广告文体中双关语是常用的一种修辞手法。在特定的语境中用一种语言文字形式表达出双重意义。这种语言修辞的运用不仅要起到传播的功能而且能传递广告主的意图和目的,运用言语行为理论对广告双关语进行分析,能更好的理解英文广告语言文体特点,也为广告商设计更好的广告提供理论依据。
张朝阳
关键词:言语行为理论英文广告双关
英汉动物词汇文化内涵对比研究
2013年
动物与人类一直保持着密切联系,人类常常借用某些动物来表达某种情感,于是许多与动物有关的词汇在各民族的语言中除了字面意义外,还有其特定的文化内涵。本文结合实例来分析动物词汇在英汉文化内涵中的异同,有利于人们恰当进行跨文化交流。
张朝阳
关键词:动物词汇文化内涵
英语专业大学生阅读理解模式和阅读策略使用研究——基于2020“外研社・国才杯”校级英语阅读选拔赛被引量:1
2021年
基于2020“外研社·国才杯”校级英语阅读选拔赛语料,对英语专业3名成功阅读者和5名不成功阅读者的阅读理解模式和阅读策略使用差异进行分析。结果发现,成功阅读者为了解决某一阅读问题会选择最合适的阅读模式,使用预测、联系背景知识这两项全局策略,跳读、猜测和推理这三项解决问题策略。基于此,教师在阅读课中应培养学生自上而下、交互阅读理解的模式,并使用多种策略,培养学生的判断、推理能力。
张朝阳
关键词:英语专业阅读理解模式
“写长法”在地方本科院校大学英语教学中的有效性研究被引量:1
2012年
大学生英语写作水平较低及英语写作的重要作用长期受到关注。通过在地方本科院校的教学实验验证"写长法"对大学生英语写作及其他技能是否有显著性的促进作用的研究,结果表明通过写长作文,学生的英语写作水平及其他技能都有了明显提高;激发了学生学习英语的积极情感,增强了学习英语的信心。本研究对大学英语教学具有一定的启示意义。
张朝阳
关键词:写长法积极情感
地方本科院校大学英语写作常见错误调查及其分析
2011年
本文以错误分析理论为基础,基于大量英语写作材料,通过分析大学英语学习者在写作过程中语言表达方面的典型问题,把写作中出现的错误分为六大类,对其原因进行分析并提出教学策略建议。目的在于帮助学生了解英语写作语言表达的问题所在,从而使教师在写作教学中能有的放矢,学生的英语书面表达能力有效提高。
张朝阳
关键词:大学英语写作教学策略
共2页<12>
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