卢凤
- 作品数：9 被引量：16H指数：2
- 供职机构：泰州学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 早期养育方式与教养环境对留守儿童心理发展的影响研究——以苏中、苏北两地区为例被引量：1
- 2012年
- 本研究针对留守儿童早期家庭养育方式和留守后的教养环境自编调查问卷对留守儿童的心理发展状况进行评估。结果发现,早期家庭养育方式不是全部而是部分因子与儿童留守后的心理发展有不同程度相关,儿童留守后的教养环境所有因子与他们留守期间的心理发展或多或少均有不同程度相关。儿童早期家庭养育方式与留守后的教养环境比较,两者对留守儿童的心理发展影响是有差异的,留守后的教养环境对儿童心理发展的影响似乎更广泛也更显著。
- 李如齐蔡俊卢凤王强
- 关键词：留守儿童养育方式
- 地方高校新生心理健康调查统计分析研究
- 2017年
- 借助SCL—90症状自评量表对某地方高校2009至2012级的5184名新生进行了心理健康状况调查,经SPSS19.0统计,数据结果表明被调研地方高校被测新生严重心理问题检出率为9.24%,与1986年制订且目前仍在用全国常模进行比较发现,被测新生在强迫症状、焦虑、恐怖、偏执、精神病性、饮食、睡眠及总体等因子方面均有显著性差异,独立样本T检验还表明,不同入学时段、不同性别、不同生源地、不同家庭经济状况、不同专业类别的新生心理健康水平都存在着一定差别,部分因子维度的差异呈现显著性水平.根据调查统计结果的分析,研究建议既要抓好地方高校新生心理健康教育的共性问题,注意把入学新生"心理教育"作为"生本教育"基本出发点,又要抓好地方高校学生心理健康教育的个性问题,注意把对特殊学生群体的"人文关心"有效地落到实处.
- 潘小明卢凤
- 关键词：地方高校心理健康状况统计分析
- 做明“理”知“情”的陪伴者
- 2019年
- 年轻的父母因为辅导孩子做作业而心梗住院,8 岁的孩子因为母亲的要强而过劳猝死……本来是人世间最具温情的亲子关系,为何给我们带来相互的伤害?父母和孩子的关系,应该是父母陪伴着孩子长大,孩子陪伴着父母变老。在这个陪伴的过程中,成全彼此的人生和角色。
- 卢凤陈妮娜
- 关键词：陪伴小学生
- 高等职业专科贫困大学生心理解困方法探究
- 2012年
- 贫困大学生的心理问题是目前高校发展中较为突出的问题之一，也是社会广泛关注的焦点之一。这些学生承受着由巨大的经济压力所带来的精神负担，贫闲大学生的人格特点、防御机制在一定程度上直接或通过相互作用而间接影响其心理健康状况；相反心理健康状况也反映了贫闲大学生人格特点和防御方式可能存在的问题。
- 卢凤
- 关键词：贫困大学生学生心理解困专科人格特点
- 专科大一学生心理健康教育的有效途径探索
- 2014年
- 随着专科大学生心理健康问题所受到的重视增长，专科学生心理健康教育也越来越规范和系统。心理教育的本质在于学生心理问题的预防和对已经存在的心理健康问题给予干预。新生心理普查是这两项工作高效率的保证，只有基于对学生心理健康状态的了解，工作才会有的放矢。泰州学院（原泰州师范高等专科学校）一般在新生报到后第2周内对其进行心理健康水平进行测查，组织相关教师尽快完成统计分析，
- 卢凤
- 关键词：心理健康教育专科学生心理健康问题学生心理问题心理健康状态
- 内隐序列学习与中央执行功能的关系
- 2018年
- 内隐序列学习与一般认知的关系一直处于争议之中。近年来,越来越多的研究显示内隐序列学习与工作记忆(尤其是中央执行功能)存在显著关联。基于此,本研究通过两个实验来探测两者的相关及机制。实验1从行为与脑电两个角度探讨经典位置序列学习与中央执行功能的相关,发现经典位置序列学习的内隐习得量与中央执行功能的抑制、刷新功能的强度呈负相关,与转换功能没有显著相关,脑电结果也支持了这一结论。实验2在内隐序列学习中加入认知冲突来增加中央执行功能的负荷。结果发现在高抑制功能负荷任务条件下,内隐习得量与抑制功能强度的相关性发生了反转,进一步证明内隐序列学习与中央执行功能的抑制子成分在脑功能上的关系:不同条件下呈现竞争、协作等不同状态。
- 黄颀刘电芝张剑心卢凤
- 关键词：内隐序列学习事件相关电位
- 情感具身操作和人格特质对惊讶/中性面孔判断的影响
- 近年来许多研究发现,情绪加工过程也具有具身性,这一观点可称之为情绪具身观。情绪具身中最经典的是Strack, Martin和Stepper的实验:一部分被试用牙齿咬笔以维持微笑表情(下称积极具身),另一部分被试用嘴唇含笔...
- 张嫡嫡卢凤张剑心刘电芝
- 关键词：大五人格
- 文献传递
- 泰州市专科大学生性知识、性态度、性行为状况调查分析被引量：12
- 2016年
- 目的:了解泰州市专科大学生的性知识、性态度和性行为的现况,为性教育的开展提供方向。方法:采用自编《泰州市高职高专学生性态度调查问卷》对泰州市职业技术学校、江苏畜牧兽医职业技术学院、泰州学院等3所高校504名在校大学生进行性知识、性行为和性态度调查。结果:泰州市专科学生性教育缺乏,性知识掌握程度偏低,性行为发生率中等,性态度较开放。不同性别、年级、专业及生源地大学生在学校性教育态度、性知识掌握、性行为发生率以及性态度各维度上存在一定差异。性知识、性行为及性态度间存在显著相关关系。结论:高校在实施性教育时应考虑学生的性别、年级、专业及生源等有针对性地选择性教育形式和内容。
- 卢凤
- 关键词：专科学生性教育性行为性知识性态度
- 某师范专科院校2009—2011级新生心理健康测评与分析被引量：3
- 2013年
- 研究采用SCL—90症状自评量表对某师范专科学校2009至2011级3689名新生的心理健康状况进行调查分析。结果显示该校这三年严重心理问题检出率为8.86%,心理健康水平多个方面显著低于全国常模。该校制定心理教育对策时应考虑新生的心理特点,如10和11级、女生、农村、低收入家庭新生心理健康水平相对较低,并考虑导致该特点的可能原因。
- 卢凤
- 关键词：心理健康
