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顾莹

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：南京晓庄学院环境科学学院更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“青蓝工程”基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学科观
  • 1篇学科观念
  • 1篇探究性
  • 1篇糖类
  • 1篇网络
  • 1篇网络模拟
  • 1篇互动
  • 1篇互动式
  • 1篇化学性质
  • 1篇MOLECU...
  • 1篇MOLECU...
  • 1篇MINDS

机构

  • 2篇南京晓庄学院
  • 1篇首都师范大学
  • 1篇江苏省苏州中...

作者

  • 2篇陈凯
  • 2篇顾莹
  • 1篇徐惠

传媒

  • 1篇中小学教学研...
  • 1篇化学教学

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于网络模拟的化学学习工具——“Molecules & Minds”介绍被引量：1
2017年
对Molecules＆Minds网站中的教学资源进行了详尽的梳理，并从“扩散”主题出发，具体分析其教学活动，体现了“互动式教学”、“可视化模拟实验”和“探究式问题设置”。在分析比较的基础上，从环境创设、服务学习者、互动等方面作出一些思考，并针对国内学习国外学科教育技术方面的状况进行批判性反思。
顾莹孙红淼陈凯
关键词：探究性互动式
融合科学阅读和学科观念的《糖类》(2课时)整合设计被引量：1
2016年
从生活和学科的视角看待糖类,在学生已有认知基础上,引导学生的旧知和新知产生碰撞并促进知识体系重组;教学设计中多处用化学视角理解生活中的糖;强调学科观念建构,特别彰显变化观和能量观;渗透科学阅读的学习策略,将科学新闻、社会报道、化学史、科学数据等文本,作为教科书之外的学习资源。
顾莹陈凯徐惠
关键词：化学性质
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共1页<1>
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