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张冬梅

作品数：17 被引量：14H指数：2
供职机构：山东理工大学计算机科学与技术学院更多>>
发文基金：山东省高等学校教学改革研究项目山东省自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术一般工业技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 6篇教育
  • 6篇教学
  • 5篇课程
  • 4篇实践教学
  • 3篇软件工程
  • 3篇实践教学体系
  • 3篇教学体系
  • 3篇计算机
  • 3篇工程教育
  • 2篇教育专业
  • 2篇课程改革
  • 2篇计算机专业
  • 2篇工程教育专业...
  • 1篇循环神经网络
  • 1篇质量保障体系
  • 1篇人文
  • 1篇人文环境
  • 1篇软件测试
  • 1篇软件工程专业
  • 1篇神经网

机构

  • 13篇山东理工大学

作者

  • 13篇张冬梅
  • 10篇苏晶
  • 5篇孙福振
  • 5篇姜桂洪
  • 2篇王雷
  • 1篇张艳华
  • 1篇曹雁锋
  • 1篇李盘靖
  • 1篇巩秀钢
  • 1篇张龙波
  • 1篇孙守卿

传媒

  • 8篇科技视界
  • 1篇山东理工大学...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 7篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2014
共 17 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
工程教育专业认证下的专业课程标准重构
2018年
课程是人才培养的最基本单元,也是工程教育专业认证中充分支撑毕业要求的单元。因此课程的标准化与规范化是保障人才培养质量的最基本环节。工程教育专业认证对课程提出了学生中心、OBE(Outcomes-Based Education)以及持续改进的要求,重构课程标准成为当务之急。该文首先分析了现行课程标准之不足,接着根据工程教育专业认证核心理念对课程标准提出重构方案。课程标准重构施行后得到了教师与学生的好评。
张冬梅苏晶张艳华
关键词：工程教育专业认证课程标准
案例驱动法在《软件测试》实践教学中的研究与应用被引量：1
2018年
近年来,软件行业蓬勃发展,使得保证产品质量,提高用户满意度成为业界共同关注的首要任务。《软件测试》课程隶属于软件工程课程群,是软件质量保证的基础。在深入分析了目前高校软件测试课程所存在问题后,本文从测试环境的搭建、完整案例的选择和实验项目及内容的设计三方面论述了基于"案例驱动法"的软件测试实践教学改革的研究内容及实施方案,该方案的初步构建和实施,对于系统的提高学生的动手实践能力及专业素养具有重要的意义。
苏晶张冬梅孙守卿
关键词：软件测试实践教学课程改革
计算机科学与技术专业硕士研究生协同创新能力培养探析
2024年
随着我国信息技术产业的快速发展和不断壮大,尤其是以人工智能为代表的新一代信息技术的突破,对计算机科学与技术专业硕士研究生的自主创新能力提出了更高要求。加强其协同创新能力的培养既是新时代高等教育发展的客观要求,也是贯彻国家人才培养大政方针、突破信息领域“卡脖子”技术的应有之义。本文结合山东理工大学计算机学院研究生培养现状,分析当前研究生协同创新能力培养过程中存在的主要问题,从教育理念、培养方案、师资队伍、教学模式等方面提出措施和方法,提高研究生创新能力建设,培养高质量的协同创新人才。
王雷王钰帏刘世龙曹雁锋张冬梅
关键词：计算机科学与技术硕士研究生协同创新
《软件工程》过程性评价机制的探索
2018年
《软件工程》是计算机科学与技术专业的核心专业课程。其目标是培养学生软件分析设计和工程实践能力。针对存在的学生理论不扎实,分析设计能力差,工程规范习惯缺少等问题,山东理工大学"软件工程"教学团队,积极探索过程性评价机制,探索有效的成绩分析办法。通过对计科专业三个年级的持续实施,过程性评价机制较好的达到了预期目标。
张冬梅张龙波苏晶
关键词：软件工程考试改革
教育过程的剩余时间预测方法及应用架构
2023年
教育过程挖掘(education process mining,EPM)是过程挖掘面向教育领域的新兴技术,当前EPM技术仅从控制流的维度去还原完整的学生学习过程,缺乏在时间维度上对教育过程挖掘进行拓展性的研究,针对这一问题,以学生在线学习微处理器系统设计课程为例,引入循环神经网络对学生在线学习过程的剩余时间进行预测,并采用MAE(mean absolute error)对模型的性能进行评估。最后设计教育过程的推荐架构,以教育过程的剩余时间为参照,推荐时间误差最小的较优学习路径,该方法对改善在线学习环境具有潜在的应用价值。
李金鹏徐兴荣张冬梅王雷郑凯刘聪
关键词：循环神经网络
新工科背景下提高软件工程专业毕业设计教学质量的探索被引量：2
2018年
为了迎合新工业革命与工程技术发展的大趋势,高校各工科专业需要以培养学生的认知水平、学术科研、应用技术和职业素养等几方面的能力为指南,去研究和设置毕业设计的教学过程。具体到软件工程专业的毕业设计,则是培养具有较多专业理论知识的毕业生的设计与开发实践能力,以期尽快达到新工科目标的社会人才需求。
姜桂洪孙福振张冬梅苏晶
关键词：人文环境
基于软件工程专业的数据管理课程群的教学实践体系建设被引量：2
2017年
针对软件工程专业的数据管理课程群的特点,设计符合数据管理课程群大纲要求的实践教学过程,以此实现具有动态性机制的实践教学体系的建设,并能够体现出培养软件工程专业学生的行业工作标准。
姜桂洪孙福振苏晶张冬梅
关键词：实践教学体系质量保障体系
基于卓越教育的计算机专业实践教学体系建设被引量：1
2014年
计算机专业实践教学体系建设是卓越教育实现"多学科视野的复合型高端人才"目标的关键环节。本文针对不同课程群的特点,采用不同的实践教学方法和步骤,以此可以实现具有动态性机制的实践教学体系的建设。
姜桂洪孙福振张冬梅
关键词：实践教学体系卓越教育课程群
计算机类专业课程的微课教材建设与应用探索
2018年
教材建设是高等教育的基础要素和必备资源,相关计算机技术的专业课程的微课版教材建设是目前智能手机功能扩展的一种探索,也是改善学生自主学习环境、提高课堂教学信息密度的新实践。根据与计算机技术相关的专业课程的特点,本文在此提出进行微课版教材建设的一种模式机制,并在微课教材建设和使用的实践基础上,探讨了使用微课教材对课堂教学设计的影响。
姜桂洪孙福振苏晶张冬梅
关键词：立体化教材教学设计教学团队
面向移动应用的软件工程系列课程改革方案的研究
2015年
近年来,移动软件行业蓬勃发展,市场对此方向的人才需求也急剧增加,鉴于移动应用与传统桌面应用在软件开发过程、开发方法、质量管理等多方面存在不同,高校现有的软件工程系列课程内容也需随之调整。在深入分析了移动开发的特点和目前高校软件工程系列课程所存在问题后,该文从教学内容、教学方法和考核机制三方面论述了面向移动应用的软件工程系列课程建设的研究内容及实施方案,该方案的初步构建和实施,对于系统的增加学生的移动开发知识,训练移动开发能力具有重要的意义。
苏晶张冬梅李盘靖
关键词：软件工程课程改革
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