孙静怡
- 作品数：2 被引量：48H指数：2
- 供职机构：国家开放大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 从资格框架看我国“学分银行”制度中学习成果框架的建立被引量：43
- 2013年
- 资格框架作为一种资格的等级制度,在实现资格互认与转换,构建终身教育体系中得到广泛认可,并发挥了积极作用。本文在梳理分析资格框架国际实践基础上,立足于我国国情,借鉴国际经验,提出建立我国学习成果框架,确定框架等级、等级描述、学习成果类型及其所属领域,以此整合各级各类学习成果,为实现继续教育领域不同类型学习成果的互认与转换奠定基础。
- 卢玉梅王延华孙静怡
- 关键词：资格框架
- 基于操作层面的我国先前学习认定内涵界定被引量：7
- 2013年
- 先前学习认定作为一种终身学习的激励制度在世界各国得到了广泛运用,也是构建我国学习成果认证、积累与转换制度不可或缺的重要组成部分。但纵观学术界的相关研究和各国操作实践,对先前学习认定的内涵界定各不相同,该文试图立足国际范式,同时结合我国国情,从操作层面对先前学习认定的内涵做了一个初步的梳理和界定,为后续可行性实践模式的探索奠定基础。
- 李令群向艺芬孙静怡
- 关键词：非正规学习非正式学习
