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刘艳

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：山西农业大学教务处更多>>
发文基金：山西省普通本科高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇双语教学效果
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学

机构

  • 1篇山西农业大学

作者

  • 1篇贾丽艳
  • 1篇杨莉榕
  • 1篇郝林
  • 1篇姜俊兵
  • 1篇霍乃蕊
  • 1篇刘艳

传媒

  • 1篇农产品加工

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
影响双语教学效果的学生因素及其改善措施被引量：2
2015年
学生的学习态度、起始英语水平、专业英语基础、其他双语课程学习、课前预习与课后复习是决定双语教学效果的主要因素。针对这些限制因素,高校进行相应的大学英语和专业英语教学改革,优化相关课程体系和搞好师资培训,教师提高教学技能和完善教学资源将有利于双语教学氛围的营造,提高双语教学效果,使学生获得专业知识和英语水平的同步增长,促进高校国际化外向型、高素质创新型人才培养目标的实现。
霍乃蕊姜俊兵郝林刘艳贾丽艳杨莉榕
关键词：双语教学
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