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任玥姗

作品数：2 被引量：18H指数：2
供职机构：华南师范大学教育科学学院更多>>
发文基金：国家杰出青年科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇职业教育
  • 1篇企业
  • 1篇企业文化
  • 1篇文化
  • 1篇文化建设
  • 1篇文化融合
  • 1篇校企
  • 1篇校企文化
  • 1篇校企文化融合
  • 1篇校园
  • 1篇校园文化
  • 1篇校园文化建设
  • 1篇美国职业教育
  • 1篇教育
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇高职院校校园
  • 1篇高职院校校园...
  • 1篇高职院校校园...

机构

  • 2篇华南师范大学

作者

  • 2篇任玥姗
  • 1篇刘志文

传媒

  • 2篇职教通讯

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
从STW到STC:美国职业教育的发展趋向被引量：8
2012年
学校向生涯过渡(STC)是一种基于学生本位的全民化、终身化的职业教育发展新理念。由此导向美国职业教育发展对以往的学校向工作过渡(STW)的超越。STC的核心要义在于变革传统的以工作为中心的思想,消解STW与高标准改革的冲突和自身复杂性的问题,寻求以学生本位的终身职业教育的校企合作、生涯指导和课程整合。
任玥姗
关键词：美国职业教育STWSTC
校企文化融合:高职院校校园文化建设的有效路径被引量：10
2012年
校企合作、产学结合是高职院校发展的必由之路,而校园文化和企业文化的对接与融合则是高职院校校园文化建设出特色、出品味的关键。在阐述校园文化与企业文化内涵的基础上,分析校企文化融合的可能性和必要性,并从物质、精神、制度和行为四个方面探讨校企文化融合的主要途径。
任玥姗刘志文
关键词：高职院校校园文化企业文化
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共1页<1>
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