刘志文
- 作品数：43 被引量：223H指数：9
- 供职机构：华南师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题广东省教育科学研究项目广州市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律理学经济管理更多>>
- 中国高等教育学分支学科发展的历史脉络被引量：2
- 2007年
- 本文梳理了20世纪70年代末以来中国高等教育学分支学科发展的脉络,并按时间顺序划分为三个发展阶段:初步发展阶段(1978—1984)、学科群形成阶段(1985—1995)、深入发展阶段(1996—现在)。
- 刘志文
- 关键词：中国高等教育
- 基于激励理论构建高校教师工作绩效评价体系被引量：9
- 2011年
- 高校教师绩效评价功能异化,评价的激励改进和导向功能得不到发挥是高校绩效评价制度受到人们批判和诘难的根本原因。高校教师绩效评价体系的改革,应以激励作为绩效评价的主要价值取向,构建评价与激励相结合的绩效评价体系。
- 刘志文何宇媚
- 关键词：大学教师绩效评价体系
- 女性领导力特征对企业创新绩效的影响研究
- 2021年
- 文章以广州、成都以及昆明的350名企业员工为研究对象,利用Amos 24.0软件,构建女性领导力特征、知识分享与企业创新绩效的关系结构路径模型。结果表明女性领导力特征与企业创新绩效存在正相关影响,基于知识分享起中介作用时,女性领导力特征对企业创新绩效影响更为显著。因此,建议提高企业管理团队中女性管理者的比例,有利于企业的治理和创新绩效的提高。
- 卜忠群刘志文
- 关键词：知识分享企业创新绩效实证研究
- 新中国成立70年来我国职业教育产教关系话语范式的演变与展望被引量：2
- 2019年
- 产教关系是当前职业教育发展的中心环节,根植于马克思主义哲学观,形成了多种形态的话语范式,开创了走向多元中心治理的新范式与路径。在这个过程中,产教关系的话语意义发生了重大的变化,因此文章尝试基于新中国成立70年来我国职业教育中关于产教关系的关键文献分析,梳理产教关系话语范式的演变,勾勒出70年来我国职业教育与产业互动的演进脉络,并对我国职业教育产教关系话语范式进行展望,提出面对当前新的阶段性命题,产教关系的理论体系需要向更合理化的“政策翻译”、以问题为导向的动机、立足本土的国际话语构、注重定量分析法的范式转向。
- 林晓雯刘志文
- 关键词：职业教育实践范式
- 布鲁贝克《高等教育哲学》的研究样态与现象学分析被引量：1
- 2017年
- 布鲁贝克《高等教育哲学》引进国内已经30周年,研究者们从文本诠释、观点解读、方法论研究、学术争鸣、比较分析、计量统计分析等视角对该著作进行了多维度的研究,呈现出多样化的研究样态。通过现象学方法对布鲁贝克《高等教育哲学》研究现象进行分析诠释,可以为高等教育哲学研究提供方法论的启示:高等教育理论构建宜尊重"前见",发展理论学派;高等教育学科发展宜"悬置"定见,鼓励多元思考;高等教育理论文本解读宜置身历史语境,关注现实问题;高等教育哲学研究宜坚持问题优先,把握时代要求。
- 蔡忠兵刘志文
- 关键词：《高等教育哲学》高等教育哲学现象学分析
- 发展理念的碰撞：依附还是自主？
- 2019年
- 在一个多世纪的中国高等教育发展历史中,20世纪前后和21世纪前后西方教育思想、教育制度、教育文化大量涌入中国。这两个时期是“依附性发展”与“自主性发展”的理念碰撞和争论最激烈的时期,内容涉及思想理念、大学制度、教育主权、发展道路等方面。总体来说,自主与依附的讨论增强了文化自觉意识,推动了中国高等教育的自主性发展。
- 刘志文
- 关键词：高等教育依附
- 论过程方法与高职教育的过程质量管理被引量：18
- 2003年
- 过程方法是指系统地识别和管理组织所应用的过程的方法 ,它具有体系化、流程化、文件化、标准化等特点。高职院校过程质量管理中 ,存在几个误区 ,需要引入过程方法进行改进。高职院校应用过程方法的重点 ,包括树立过程质量观 ,进行制度创新 ;应用过程方法 ,提高专业建设质量 ;结合考评机制 ,实现质量持续改进 ;建立认证制度 。
- 刘志文
- 关键词：质量管理高职院校
- 平面调和映照的Bloch常数与Landau型定理
- 在第一章中，作者得到了调和映射L（f）的Bloch常数的一个下界估计，这里f是一个单位圆盘U内的调和映射，L=z（）÷（）z-z（）÷（）z是定义在复值的C1函数族上的一个线性复算子.同时，也得到了调和映射L（f）的三种...
- 刘志文
- 关键词：BLOCH常数
- 文献传递
- 大学生志愿服务行为影响因素及其相关性研究被引量：13
- 2021年
- 基于问卷调查数据和访谈资料,从个体特性(微观)、组织因素(中观)、社会支持(宏观)三个层面剖析大学生志愿服务行为的影响因素及其相关性。研究发现,除性别、年龄和家庭所在地外,大学生个体特性中的其余人口学特征的解释变量和志愿服务认知的解释变量对其志愿服务行为具有显著影响;组织因素的解释变量对大学生志愿服务行为产生正向影响;社会支持网络和社会支持程度的解释变量对大学生志愿服务行为产生正向影响。为提升大学生志愿服务行为的积极性和参与度,有效发挥志愿服务育人功能,应采取措施提升大学生参与志愿服务的主动性,提高家庭、学校和社会对志愿服务的关注度,构建联动教育机制,健全社会支持系统。
- 卞飞刘志文
- 关键词：大学生影响因素
- 高校慕课建设:现状、问题与走向被引量：40
- 2017年
- 加强慕课建设与应用,在试点的基础上普及深化,已成为国家层面的既定政策。高校慕课试点建设与应用的研究与实践已取得显著进展,但仍存在基础薄弱、认知不足、供需脱节、市场化生存能力弱等问题,亟需进一步夯实理论基础、凝聚思想共识、加强实践应用,增强融资能力,实现由试点示范向普及深化的蜕变。
- 蔡忠兵蔡忠兵
