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胡一平

作品数:3 被引量:13H指数:2
供职机构:山东师范大学传媒学院更多>>
发文基金:山东省高等学校科技计划项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇项目反应理论
  • 2篇计算机自适应...
  • 1篇性别
  • 1篇英语
  • 1篇英语词汇
  • 1篇中词
  • 1篇自适
  • 1篇自适应
  • 1篇自适应测试
  • 1篇考试
  • 1篇考试成绩
  • 1篇考试焦虑
  • 1篇测评
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇难度

机构

  • 3篇山东师范大学

作者

  • 3篇陆宏
  • 3篇高佳佳
  • 3篇胡一平

传媒

  • 1篇全球教育展望
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇教育测量与评...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
计算机自适应测验在美国州立K-12教育测评中的实践与探索被引量:9
2015年
基于项目反应理论的计算机自适应测验有着诸多优势,国内却依然缺乏计算机自适应测验的实践应用。在美国,计算机自适应测验已经以不同形式存在于州立K-12教育测评中,虽然存在各种质疑之声,但计算机自适应测验技术依然在不断发展。同时,美国的发展历程也为国内实施计算机自适应测验提供了借鉴和启示。
陆宏高佳佳胡一平
关键词:计算机自适应测验项目反应理论
计算机自适应测验中考试焦虑的调节效应分析
2016年
性别在学习成绩上的差异一直是教育领域历久弥新的研究课题,从众多并不一致的研究结论中我们可以看出,性别对考试成绩的影响时强时弱。那么,在性别与考试成绩之间是否存在某个变量的调节效应?考试焦虑作为考试过程当中的一个重要影响因素及被试的一项主要心理特质,是否就是这个调节变量?本文以计算机自适应测验为实验环境就此问题进行了验证。SPSS的层次回归分析结果表明,考试焦虑的调节效应显著,即考试焦虑的变化会改变性别对CAT成绩的影响。
高佳佳胡一平陆宏
关键词:计算机自适应测验考试焦虑考试成绩性别
英语词汇自适应测试系统中词汇难度的判定被引量:4
2016年
针对英语词汇自适应测试系统中词汇难度如何量化的现实需求,文章提出了从词频、长度、语音书写和谐程度这三个维度来量化英语词汇难度的具体方法,并以普通高中英语词汇为例展示了其量化过程。经过对各个难度子区间的词汇频次进行统计后发现,其结果近似呈现正态分布。
胡一平高佳佳陆宏
关键词:英语词汇自适应测试词汇难度项目反应理论
共1页<1>
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