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陆宏

作品数:44 被引量:259H指数:10
供职机构:山东师范大学传媒学院更多>>
发文基金:山东省高等学校科技计划项目山东省社会科学规划研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术哲学宗教轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 43篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 40篇文化科学
  • 5篇自动化与计算...
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇电子电信
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 17篇教学
  • 14篇教育
  • 13篇信息技术
  • 13篇课程
  • 11篇教师
  • 9篇信息技术课
  • 9篇信息技术课程
  • 9篇技术课
  • 9篇技术课程
  • 8篇中学信息技术
  • 7篇课程研究
  • 6篇教育技术
  • 5篇计算机
  • 5篇高校
  • 5篇高校教师
  • 4篇实证
  • 4篇教师教育
  • 4篇高校教师教育
  • 3篇实证研究
  • 3篇网络教学

机构

  • 44篇山东师范大学
  • 1篇山东广播电视...
  • 1篇佐治亚大学

作者

  • 44篇陆宏
  • 10篇冯学斌
  • 5篇刘兴波
  • 4篇王广新
  • 3篇高佳佳
  • 3篇胡一平
  • 2篇褚衍梅
  • 2篇李通
  • 1篇吕正娟
  • 1篇魏方华
  • 1篇刘丽彦
  • 1篇李秋萍
  • 1篇杨晓娟
  • 1篇白成杰
  • 1篇莫新平
  • 1篇郝瑞峰
  • 1篇张秀海
  • 1篇许美慧
  • 1篇邹燕
  • 1篇张从善

传媒

  • 9篇中国电化教育
  • 8篇现代教育技术
  • 6篇信息技术教育
  • 5篇电化教育研究
  • 3篇中国成人教育
  • 3篇当代教育科学
  • 2篇山东师范大学...
  • 1篇电脑学习
  • 1篇全球教育展望
  • 1篇内江科技
  • 1篇网络科技时代...
  • 1篇网络科技时代
  • 1篇教育信息技术
  • 1篇教育测量与评...

年份

  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 4篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 4篇2003
  • 7篇2002
  • 3篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1999
  • 2篇1996
44 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
计算机自适应测验中考试焦虑的调节效应分析
2016年
性别在学习成绩上的差异一直是教育领域历久弥新的研究课题,从众多并不一致的研究结论中我们可以看出,性别对考试成绩的影响时强时弱。那么,在性别与考试成绩之间是否存在某个变量的调节效应?考试焦虑作为考试过程当中的一个重要影响因素及被试的一项主要心理特质,是否就是这个调节变量?本文以计算机自适应测验为实验环境就此问题进行了验证。SPSS的层次回归分析结果表明,考试焦虑的调节效应显著,即考试焦虑的变化会改变性别对CAT成绩的影响。
高佳佳胡一平陆宏
关键词:计算机自适应测验考试焦虑考试成绩性别
小学语文辅助教学软件的制作
陆宏
关键词:计算机辅助教育面向对象小学语文教学软件
中小学信息技术课程探析被引量:13
2001年
陆宏冯学斌
关键词:信息技术课程教师培训教学过程
高中英语词汇自适应学习系统的研制被引量:9
2014年
伴随着个性化学习需求的增长,自适应学习系统的研制已经成为教育领域的研究热点。该文首先通过问卷调查了解了高中英语词汇自适应学习系统的需求;然后在文献综述的基础上,提出了本系统开发的重点内容和理论基础;接着介绍了系统功能模块的具体实现;最后,阐述了系统在教学实践中的适用对象和时间。
陆宏赵艳平
关键词:高中英语词汇自适应学习系统项目反应理论
影响中小学教师计算机培训之个性因素分析——初级用户与高级用户之间的对比研究被引量:1
2008年
研究目的在于测试计算机经验、计算机焦虑以及计算机自我效能感等个性因素对中小学教师中初级用户和高级用户的不同影响。结果表明,对于不同用户,这些个性因素之间的相关性,以及它们对学习结果的影响是不同的。最后,提出了帮助中小学教师改善这些个性因素的具体措施。
陆宏王丽丽
关键词:计算机焦虑计算机自我效能感
利用Authorware实现随机抽题功能
2003年
介绍利用Authorware实现随机抽题功能及实现方法。
刘丽彦陆宏许美慧
关键词:AUTHORWARE多媒体教学软件题库
网络教学中基于Kolb学习风格模型的实证研究被引量:16
2007年
本文所探讨的是以经验学习理论为基础的Kolb学习风格模型在网络教学中的应用,研究者选择了与Kolb学习风格量表相关的在线学习行为作为测试的变量,目的在于发现Kolb学习风格、在线学习行为和学习结果之间是否存在一定的关联,以期为网络教学的优化提供一定的参考和依据。
陆宏
关键词:网络教学在线学习行为
自我效能感对中小学计算机教师影响的实证研究被引量:4
2008年
文章探讨了计算机自我效能感对中小学计算机教师的影响。首先,研究者选取了30名正在山东师范大学就读教育硕士的计算机教师作为被试对象;然后,测试了被试对象中计算机自我效能感与计算机经验的相关性,以及计算机自我效能感在计算机知识学习中对学习行为和学习结果的影响;最后,研究者提出了改进中小学计算机教师学习效果的相关策略。
李红陆宏
关键词:计算机自我效能感
中学信息技术课程研究之思维能力的培养
2002年
陆宏冯学斌
关键词:信息技术课程思维能力C语言中学教育
基于信息技术的教学交互设计被引量:1
2004年
本文分析了教学交互的定义和分类,通过对信息技术环境下的教学交互进行系统设计,提出了信息技术环境下教学交互设计的策略和特征,分析了影响教学交互的因素,并在理论阐述的基础上结合高中物理教学进行实例设计。
莫新平陆宏
关键词:教学交互信息技术多媒体网络校园网教师调控
共5页<12345>
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