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周晓雯

作品数：2 被引量：9H指数：2
供职机构：西南大学教育学部更多>>
发文基金：国家社会科学基金中国教师发展基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇语言
  • 1篇语言康复
  • 1篇障碍儿童
  • 1篇智力障碍
  • 1篇智力障碍儿童
  • 1篇数学
  • 1篇数学学习
  • 1篇数学学习障碍
  • 1篇特殊教育
  • 1篇教育
  • 1篇康复
  • 1篇康复研究
  • 1篇可视化
  • 1篇可视化分析
  • 1篇干预

机构

  • 2篇西南大学

作者

  • 2篇李欢
  • 2篇周晓雯

传媒

  • 1篇现代特殊教育
  • 1篇绥化学院学报

年份

  • 2篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
智力障碍儿童语言康复研究计量与可视化分析被引量：5
2016年
智力障碍儿童语言问题日趋突出,语言康复方法繁多。为进一步探索科学有效的康复方法,文章对近十年智力障碍儿童语言康复研究中高频语言康复方法进行计量分析;运用Bicomb2和SPSS22.0绘制高频关键词聚类分析图谱以及热点知识图谱。从而提出我国智力障碍儿童语言康复研究需由多样化迈向系统化、强化实证研究且进一步在实践中落实有效的康复方法。
周晓雯李欢
关键词：智力障碍儿童语言康复可视化分析
数学学习障碍研究述评被引量：4
2016年
为了探究数学学习障碍在我国的研究现状,文章以数学学习障碍的内涵、成因、评估工具、内在机制以及干预措施为线索梳理相关书籍和文献。研究发现,国内对数学学习障碍缺乏系统研究和跨学科合作借鉴;其成因未探究明确,评估工具多样而不系统;干预方式缺乏突破性的进展。因此,对数学学习障碍儿童的干预策略应该更加深入且具有针对性。
周晓雯李欢
关键词：特殊教育数学学习障碍干预
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