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王鹏辉

作品数：1 被引量：22H指数：1
供职机构：华南师范大学教务处更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金广东省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学历
  • 1篇职称
  • 1篇师学
  • 1篇课程
  • 1篇课程性质
  • 1篇教师
  • 1篇教师学历
  • 1篇教师职称
  • 1篇高校学生
  • 1篇高校

机构

  • 1篇华南师范大学

作者

  • 1篇陈启山
  • 1篇韩明
  • 1篇王鹏辉

传媒

  • 1篇华南师范大学...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教师与课程特征对高校学生评教分数的影响被引量：22
2010年
采用调查法,从教师特征和课程特征入手,分别探讨教师学历、教师职称与课程类别、课程性质对高校学生评教分数的影响。研究发现,教师学历与教师职称对学生评教分数的主效应显著,但二者的交互作用不显著;课程类别、课程性质及其二者的交互作用均对学生的评教分数有显著的影响。
韩明陈启山王鹏辉
关键词：教师学历教师职称课程性质
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