丁志明
- 作品数：3 被引量：6H指数：2
- 供职机构：内蒙古工业大学教务处更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 学生评教工作策略的探索与研究被引量：3
- 2010年
- 随着学生评教工作的不断开展,评教的形式和结果已经达到越来越多人的认可,但是学生评教仍然存在着一些问题。本文在对目前学生评教现状分析的基础上,从学生评教的宣传与培训、组织工作、建立评价指标体系及反馈、跟踪、调控等几个方面,对学生评教工作进行了探索与研究。
- 丁志明宋钰李冬梅
- 关键词：学生评教
- 双学位教师教育人才培养模式下思想政治教育专业课程体系的构建
- 2010年
- 双学位教师教育人才培养模式是"学科专业教育+教育专业教育"的教师培养模式。在这一模式下,思想政治教育专业应遵循"社会人才需求→人才培养目标→人才素质结构→课程体系"的原则,从思想政治专业素质和教育素质两个方面来构建课程体系;根据思想政治教育专业的培养目标,学科专业要按照普通教育、专业教育、综合教育三大知识体系设置学科专业课程;教育专业课程即教育学二学位课程体系由普通教育理论与技术类课程、思想政治教育理论与技术类课程和教育实践类课程组成。
- 牛佳丁志明
- 关键词：双学位教师教育思想政治教育课程体系构建
- 高校学生评教指标设置的调查研究——以内蒙古工业大学为例被引量：3
- 2010年
- 随着学生评教的不断开展和深入,以学生为主体的评价方式已逐渐被我国的教育界所认同。但是不得不承认,人们对于学生评教的结果一直争议很大。究其原因,指标体系的设置是根本原因之一。本文从制定指标体系的意义出发,针对地方高校的实际,从六个维度对学生评教的指标体系进行了问卷调查,并在此基础上对地方高校的学生评教指标体系进行了重新构建。
- 宋钰李冬梅丁志明杨斐
- 关键词：学生评教指标体系
