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郑燕平

作品数:7 被引量:16H指数:2
供职机构:江西农业大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金江西省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇电子信息
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育
  • 1篇柔性管
  • 1篇柔性管理
  • 1篇弱化
  • 1篇三能
  • 1篇摄影
  • 1篇摄影技术
  • 1篇社会
  • 1篇社会行为
  • 1篇硕士
  • 1篇亲社会
  • 1篇亲社会行为
  • 1篇中职
  • 1篇中职学生
  • 1篇追随
  • 1篇教育

机构

  • 5篇江西农业大学

作者

  • 5篇郑燕平
  • 3篇许晟
  • 1篇杨同华

传媒

  • 1篇商业研究
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇科教文汇
  • 1篇当代职业教育

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于TED学习模式的微课程应用探究——以《摄影技术》课程为例
TED学习模式是以技术(Technology)、娱乐(Entertainment)和设计(Design)为传播精神,以现代媒体为传播手段。自2006年以来,TED以其独特的发展模式在极短的时间内成为全球OER领域备受瞩目...
郑燕平
关键词:摄影技术教学模式
文献传递
职业教育视角下任务驱动教学的实施与反思——以江西省电子信息技师学院为例
2015年
随着科学技术的迅猛发展以及教育教学的改革,我国职业教育越来越受到社会的重视。我国应从德国的"双元制"、日本的"产学合作"、美国的"合作教育"以及澳大利亚的TAFE学院办学特色中吸取经验,并致力于挖掘适用于中国本土的职教模式。任务驱动教学法、项目教学法、行为引导教学法已成为当下职业院校的主要教学模式。本文阐述了任务驱动教学模式在当代职业教育中的实施与启发,望为职业教育教学改革的发展提供了一种新的发展思路。
熊肖雯郑燕平
关键词:职业教育教学模式
职教硕士:“一职二导三能四评”培养模式及柔性管理被引量:2
2014年
职教硕士学位教育是一种为职业教育培养师资的继续教育类型,其培养模式与管理方式是否顺应职业教育发展的需要,直接关联着人才的培养质量。通过阐述江西农业大学职业教育研究中心"一职二导三能四评"培养模式的内涵、实施方案、柔性管理方案及其成效与反思,为职教硕士学位教育的内涵式发展提供来自一线的证据。
许晟郑燕平
中职学生亲社会行为弱化的思考被引量:1
2015年
由于现实社会对中职学生偏低的认同度,以及中职学生自我调整的缺失,导致中职学校负性事件频发。中职学生亲社会行为的弱化现象现今普遍存在,这无疑会给构建和谐社会带来一定的不稳定因素。通过对亲社会行为理论的运用,可以唤起中职学生对亲社会行为的认知,并思考提高中职学生的亲社会行为与心理的有效途径。
郑燕平许晟
关键词:中职学生亲社会行为弱化
基于LMX调节作用的追随力与领导效能关系研究被引量:9
2014年
本文通过396组主管-部属配对互评问卷收集数据,比较分析了在不同质的LMX调节作用下,积极追随力、强制追随力与领导效能四效标的关系。实证研究表明:积极追随力对领导效能四效标都有显著的正向直接效应;强制追随力对领导效能四效标有正负两种直接效应,其中对任务绩效、组织公民行为有微弱的正向效应,而对员工情感承诺、工作满意度产生负向效应;高LMX在积极追随力与领导效能四效标关系中起正向调节作用;低LMX在强制追随力与领导效能四效标关系中起负向调节作用。
许晟杨同华郑燕平
关键词:LMX
共1页<1>
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