纪双泉
- 作品数：11 被引量：84H指数：4
- 供职机构：广州医科大学更多>>
- 发文基金：广州市教育科学规划课题国家级大学生创新创业训练计划高等学校特色专业建设点项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学更多>>
- 整脊手法结合神经松动术治疗神经根型颈椎病疗效观察被引量：29
- 2017年
- 神经根型颈椎病（cervical spondylotic radiculopathy,CSR）是一种由于颈椎间盘退变、椎体侧后方或钩椎关节增生、椎间关节紊乱、生理曲度变直、慢性劳损或急性损伤,导致神经根受刺激或压迫而出现颈项部及肩臂部酸胀疼痛,并伴有上肢酸麻胀痛,感觉及运动功能障碍为主症的综合病症[1]。近年来治疗神经根型颈椎病的研究有了较大的进展,治疗手段比较多样,
- 纪双泉麦丽玲陈建平陈泓鑫
- 关键词：疗效观察整脊手法松动术颈椎间盘退变钩椎关节增生运动功能障碍
- 浅析医学生专业认同现状及相关对策被引量：4
- 2021年
- 目的:分析医学生对所就读专业的认可度,并探讨相关对策。方法:通过向广州医科大学619名学生开展问卷调查,收集数据并进行统计学分析。结果:不同年级学生在专业认知维度存在差异(P<0. 05),大一年级得分最高,大二年级得分最低;不同录取志愿学生在专业情感维度存在差异(P<0. 05),第一志愿得分最高,第三志愿及以后得分最低;独生子女与非独生子女在专业期望维度存在差异(P<0. 05),独生子女的平均得分更高;班干部与非班干部在专业认同总分及专业期望维度存在差异(P<0. 05),班干部的得分更高。结论:医学生就读年级、录取志愿的不同,以及是否是独生子女、是否担任班干部是影响学生专业认同度的因素。提高学生的专业认可度需要政府、社会、学校等多方面的共同努力。
- 刘芷忻廖丽花谢洁丽黄冬晴阮佩琳纪双泉
- 关键词：医学生影响因素不同年级报考志愿独生子女班干部
- 颈椎手法结合关节松动术治疗颞下颌关节紊乱症的疗效观察被引量：14
- 2017年
- 目的:探讨颈椎手法治疗结合关节松动术治疗颞下颌关节紊乱症的临床疗效观察。方法:将60例颞下颌关节紊乱症的患者按随机分为颈椎手法结合关节松动术(A组20例)、颈椎手法治疗组(B组20例)、关节松动术治疗组(C组20例)。比较3组患者治疗前后的VAS疼痛评分与临床疗效。结果:治疗20d后,3组的VAS评分均较治疗前明显降低(P<0.01),而A组更低于B组、C组;3组的临床疗效比较,有效率均为100%,而A组的显效率均高于B组、C组(P<0.05)。结论:颈椎手法结合关节松动术治疗颞下颌紊乱症的疗效优于单纯颈椎手法治疗和单纯关节松动术治疗。
- 陈泓鑫纪双泉黄涛
- 关键词：颞下颌关节紊乱症关节松动术
- 任务驱动教学法在康复治疗学专业课程的教学效果研究
- 2023年
- 随着“健康中国”建设的逐步深入推进,康复医学在促进全民健康进程中的重要地位日益凸显^([1]),系统、科学、规范地建设康复治疗师人才队伍,保证并提升其服务水平是满足人民群众日益增长的健康需求的着力点之一^([2])。目前开设康复治疗高等学历教育的学校约400所^([3—5]),但教育水平参差不齐,如何提高康复治疗师的专业水平是目前各个院校需要重点考虑的问题。《康复医学概论》(简称《康概》)课程是康复治疗学专业学生的必修专业课程之一。
- 纪双泉麦丽玲罗庆禄张锐科欧海宁
- 关键词：高等学历教育任务驱动教学法康复治疗师康复治疗学专业
- 龙氏正骨手法结合肩关节松动术治疗颈源性肩周炎疗效观察被引量：1
- 2015年
- 目的：观察龙氏正骨手法结合肩关节松动术治疗颈源性肩周炎的疗效。方法：将120例颈源性肩周炎患者随机分为A组（40例）、B组（40例）、C组（40例），A组采用龙氏正骨手法结合肩关节松动术治疗，B组单纯采用龙氏正骨手法治疗，C组单纯采用肩关节松动术治疗，观察三组临床疗效。结果：治疗后，A组总有效率高于B、C组（P〈0.05），B、C组总有效率无显著性差异（P〉0.05）。结论：龙氏正骨手法结合肩关节松动术治疗颈源性肩周炎疗效显著，值得临床推广应用。
- 陈泓鑫纪双泉肖亮萍
- 关键词：颈源性肩周炎龙氏正骨手法肩关节松动术疗效
- 立足粤港澳大湾区建设康复治疗学国家一流本科专业被引量：1
- 2021年
- 一流本科教育是高等学校的立校之本,医学高校应落实全国教育大会精神和"双万计划",紧扣"健康中国"发展战略,推动"新医科"建设,培养一流人才,实现高等教育内涵式发展[1]。康复贯穿人类生命始终,从疾病诊疗扩展为预防、诊疗、康复、养老,实现"健康中国"发展目标,一流康复人才队伍是其重要组成部分。
- 张锐科欧海宁张燕妮赖小松纪双泉
- 关键词：医学高校疾病诊疗康复治疗学
- 从康复技能大赛分析康复治疗专业临床技能的教育被引量：2
- 2018年
- 目的探讨该校康复技能大赛的开展效果,以加强康复治疗专业学生的临床技能教育。方法对广州医科大学2014级和2015级的康复治疗学系学生进行康复技能考核,并对考核结果进行总结及分析。结果学生在患者面谈、物理评估、治疗干预、临床思维4个方面的各项类别里,表现较好的项目为职业素质,道德素养和交流能力,而对评估诊疗能力相对欠缺。结论康复技能大赛可以检验和评价康复治疗专业学生的专业能力,并促进教师及时对大学教育方案进行合理的调整,使大学教育更好地与学生的发展相协调。
- 纪双泉罗庆禄欧海宁麦丽玲
- 关键词：康复医学教学方法
- 康复物理治疗专业课程线上教学效果分析——以“成人神经疾病物理治疗学(2)”为例被引量：1
- 2021年
- 在2020年教育部"停课不停教、停课不停学"的号召下,高等学校全面实施完全线上教学。相较于传统线下课堂,线上教学存在一定的优势与不足。广州医科大学康复物理治疗专业教师团队在"成人神经疾病物理治疗学(2)"的线上教学中,结合不同的教学资源平台、教学评估体系、监督体系,借助超星学习通等教学工具,在实践中不断深入探索,分析该方式的教学效果,以进一步探讨可行、有效的线上教学或线上线下混合式教学模式。
- 张锐科罗庆禄林雨婷黄涛邓国政纪双泉
- 关键词：线上教学
- 康复护理对腰椎间盘突出症的临床疗效观察
- 2015年
- 目的观察康复护理对腰椎间盘突出症患者的临床疗效。方法选择2013年9月至2014年6月我院收治的腰椎间盘突出症患者120例,随机分为两组各60例。对照组给予常规康复治疗和护理,治疗组在此基础上给予康复护理措施。比较两组的临床疗效和疼痛改善情况。结果两组的总有效率均为100.0%,治疗组显效率76.7%显著高于对照组显效率41.7%,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者治疗后VAS评分均显著改善,治疗组改善程度显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对腰椎间盘突出症患者给予康复护理措施可减轻疼痛,改善腰腿部活动功能,提高治疗的显效率,促进患者康复。
- 詹瑶璇陈泓鑫纪双泉
- 关键词：腰椎间盘突出症推拿按摩康复护理
- 体外冲击波治疗桡骨茎突狭窄性腱鞘炎的临床疗效被引量：32
- 2015年
- 目的:观察体外冲击波治疗桡骨茎突部狭窄性腱鞘炎的临床疗效。方法:桡骨茎突部狭窄性腱鞘炎患者60例随机分为2组各30例,均进行磁疗及推拿等常规康复治疗,并在每次康复治疗完毕后给予硬纸板进行外固定。观察组在此基础上给予体外冲击波治疗。治疗前后进行桡骨茎突处的疼痛评分(VAS)、Cooney腕关节功能状态评分及治疗后的临床疗效评价。结果:治疗1个月后,2组VAS评分均较治疗前明显降低(P<0.05),且观察组更低于对照组(P<0.05);而Cooney腕关节功能状态评分2组均较治疗前明显升高(P<0.05),且观察组更高于对照组(P<0.05)。观察组总有效率明显优于对照组(93.3%、73.3%,P<0.05)。结论:体外冲击波疗法治疗桡骨茎突部狭窄性腱鞘炎,能够明显改善桡骨茎突处的疼痛和腕关节的活动范围,并缓解腱鞘炎的临床症状。
- 陈泓鑫纪双泉詹瑶璇陈建平
- 关键词：桡骨茎突狭窄性腱鞘炎体外冲击波外固定
