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王艳冰

作品数:11 被引量:8H指数:1
供职机构:盘锦职业技术学院更多>>
相关领域:文学文化科学石油与天然气工程一般工业技术更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇文学
  • 1篇石油与天然气...
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 4篇教学
  • 4篇高职
  • 3篇思政
  • 3篇课程
  • 2篇院校
  • 2篇写作
  • 2篇高职院校
  • 1篇导向教学
  • 1篇导向教学法
  • 1篇心理解析
  • 1篇行动导向教学
  • 1篇行动导向教学...
  • 1篇修辞
  • 1篇修辞立其诚
  • 1篇学法
  • 1篇学法改革
  • 1篇学分
  • 1篇学分银行
  • 1篇学情分析
  • 1篇学生学情

机构

  • 10篇盘锦职业技术...

作者

  • 10篇王艳冰
  • 1篇田翠翠
  • 1篇郑黎明
  • 1篇苏建华
  • 1篇韩冰冰

传媒

  • 2篇辽宁高职学报
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇内蒙古石油化...
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇数字技术与应...
  • 1篇大观(论坛)
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 3篇2022
  • 3篇2021
  • 3篇2019
  • 1篇2013
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
书架(中文教学)
1.本外观设计产品的名称:书架(中文教学)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于放置书本。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
王艳冰孙丽华
基于行动导向教学法改革高职应用写作课程被引量:1
2013年
应用写作能力是高职学生通向职业生涯必备的能力和素质,行动导向教学理论的核心目标是培养学生的综合职业能力。基于行动导向教学法改革高职应用写作课程,打破传统的以教师为中心灌输知识为主的教学模式,代之以学生为主体的项目教学法等多种教学方法的综合运用,有效地调动学生学习应用写作课程的积极性,最终提高学生的综合素质和职业行动能力。
王艳冰
关键词:行动导向教学法应用写作
修辞立其诚——论朱光潜文学批评原则
2019年
'修辞立其诚'是朱光潜文学批评的重要原则。该文试图通过考察这一批评原则在朱光潜文学批评理论中的体现及其在实践中的具体运用情况,并追溯其思想及社会渊源,在此基础上揭示该批评原则对中国当代文学批评的现实意义。
王艳冰
关键词:修辞立其诚文学批评
社会与人性双重视角下的女性世界——读苏童小说《妇女生活》与《另一种妇女生活》
2019年
苏童是当代男性作家里表现女性的“圣手”,《妇女生活》与《另一种妇女生活》即是其从女性视角写作的作品。《妇女生活》描写了男权社会里的女性悲剧,女性依附男性的意识根深蒂固,相互之间却又充满仇视。《另一种妇女生活》则表现了女性自身的人性弱点造成的自身和他人的悲剧命运。
王艳冰
关键词:女性世界仇视悲剧
“超我”对“本我”的救赎——《廊桥遗梦》女主人公的心理解析被引量:1
2019年
《廊桥遗梦》是美国作家罗伯特·詹姆斯·沃勒1992年发表于《纽约时报》继而风靡全球的通俗爱情小说。一直以来,评论界对女主人公弗朗西丝卡最终回归家庭而大加赞扬,然而,对于她如何作出这一选择的原因却众说纷纭。本文试从弗洛伊德的本我、自我、超我的人格结构理论对弗朗西丝卡的复杂心理进行解析,在探求她作出选择的原因的同时,更期望对当今普遍的婚外恋现象有所启示。
王艳冰
关键词:本我超我婚外恋
课程思政背景下高职石油化工生产技术专业学生学情分析与应对策略——以盘锦职业技术学院为例被引量:4
2021年
社会经济发展对高职石油化工专业人才培养质量提出更高的要求。课程思政建设是培养德才兼备人才的重要举措。分析当前高职石油化工专业学生的学习状态、原因并提出应对策略,旨在探索适合高职院校石油化工生产技术专业学生的课程设计、教学方法和路径,培养其成长为既具有扎实专业知识和技能,又有坚定的社会责任感和使命感的技术技能人才。
王艳冰苏建华
关键词:学情分析
基于区块链和学习成果认证制度的学分银行建设被引量:1
2022年
本研究探讨了终身学习、学分银行建设和学习成果认证制度之间的关系,构建了基于区块链和学习成果认证制度的终身学习视域下的学分银行体系架构。终身学习是现代知识社会对劳动者的必然要求,学习成果认证制度是对终身学习成果的有效认证,学分银行是对不同学习途径获得的学习成果相互转换的管理模式,区块链技术解决了中心化学分银行存在的管理问题。从生产力发展的角度,人类社会从农业社会、工业社会、信息社会,发展到现在的知识社会。
王艳冰韩冰冰郑黎明
关键词:终身学习学分银行体系架构
高职院校应用文写作课程思政教学实践与反思--以求职信写作课程为例被引量:1
2022年
从宏观层面思考课程思政建设的意义,挖掘、梳理各门课程蕴含的思政元素并融入到课程设计,最后都要在教学实践中予以落实。课堂教学是保证课程思政改革取得实效的主阵地。在此以求职信写作为例,从教学设计背景、教学设计与实施过程、效果反思三个维度对应用文写作课程思政的教学实践进行回顾分析,旨在探索应用文写作课程知识教育、人文教育和思政教育高度融合的有效路径和方式。
王艳冰
关键词:高职院校应用文写作
课程思政背景下高职院校经典诗文诵读教学研究
2022年
经典诗文诵读对于高职生的综合素质培养有着显著的成效,是落实课程思政的有效路径之一。认识经典诗文诵读对高职教育的意义、分析高职院校经典诵读教学现状,探索高职经典诗文诵读教学的实施策略,旨在通过经典诗文诵读提高高职学生人文素养,增强高职院校文化底蕴,发挥高职教育在中华传统文化传承中的作用,助力高职学生成长为具有较高文化素养的新时代技术技能型人才。
王艳冰
关键词:高职院校经典诗文诵读
蔡文姬《悲愤诗》的悲情主题分析
2021年
蔡文姬是我国古代的著名才女,一生充满着悲剧色彩。其所作《悲愤诗》更是详细描绘了一代才女悲惨的一生。《悲愤诗》可以说对蔡文姬的悲剧人生进行了总结,同时反映出东汉末年时期女性的悲惨遭遇,有助于对汉末史实进行细致的研究。
田翠翠王艳冰
关键词:《悲愤诗》
共1页<1>
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