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桂真

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：皖西学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇调查及对策
  • 1篇智力
  • 1篇情感
  • 1篇情感智力
  • 1篇现状调查及对...
  • 1篇小学教师
  • 1篇教师

机构

  • 1篇皖西学院

作者

  • 1篇吴应荣
  • 1篇桂真

传媒

  • 1篇淮南师范学院...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教师情感智力现状调查及对策研究——以六安地区小学教师为例
2014年
教师的情感智力是指教师监控自己及他人的情绪和情感,并识别、利用这些信息指导自己的思想和行为的能力。通过问卷调查发现教师情感智力水平居中,城镇教师和农村教师在情绪调控能力方面有差异,文科教师理科教师在情感智力水平上有差异,学历为专科水平和教师学历为本科的教师在情感智力水平上有差异,教龄在5年以下和教龄在15年以上的教师在人际关系处理方面显著高于教龄在5年到15年的教师。在调查的基础上提出了改变教师培养模式、提高教师待遇、满足教师各种需要等提高教师情感智力的有效对策。
吴应荣桂真
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