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于洪燕

作品数：1 被引量：5H指数：1
供职机构：重庆第二师范学院更多>>
相关领域：政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇政治法律

主题

  • 1篇仪式
  • 1篇仪式教育
  • 1篇少先队
  • 1篇身份
  • 1篇身份认同
  • 1篇教育

机构

  • 1篇龙岩学院
  • 1篇重庆城市管理...
  • 1篇重庆第二师范...

作者

  • 1篇徐水婵
  • 1篇董子蓉
  • 1篇于洪燕

传媒

  • 1篇中小学德育

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“互动仪式链”理论对少先队仪式教育的启示被引量：5
2016年
少先队仪式作为队组织生活的重要组成部分,在培养和强化少先队员身份认同中发挥着不可替代的作用。但现实中,少先队仪式教育却存在主体地位丧失、符号意义忽视和活动形式化倾向等问题。借鉴美国社会学家兰德尔·柯林斯的互动仪式链理论,反思少先队仪式教育的作用机制,有助于强化少先队员的身份认同。
徐水婵于洪燕董子蓉
关键词：少先队仪式教育身份认同
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共1页<1>
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