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符华均

作品数：1 被引量：12H指数：1
供职机构：北京师范大学国家教育考试评价研究院更多>>
发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学水平
  • 1篇文理
  • 1篇文理科
  • 1篇文理科学生
  • 1篇理科
  • 1篇理科学生
  • 1篇命题
  • 1篇教学
  • 1篇高中生
  • 1篇高考
  • 1篇高考命题

机构

  • 1篇北京师范大学
  • 1篇湖北中医药大...
  • 1篇教育部考试中...

作者

  • 1篇任子朝
  • 1篇陈昂
  • 1篇黄正正
  • 1篇符华均

传媒

  • 1篇课程．教材．...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高中文理科学生数学水平比较研究被引量：12
2015年
中共中央改革决定确定了高考不分文理科的改革方向。目前高中文理科学生在数学科存在明显差异,就能力而言,在数据处理和空间想象能力上的差异最大,就内容而言,在立体几何和统计与概率上的差异最大。改革后的高考命题要充分注意文理科考生在数学科的差异,科学设计考试,准确区分考生。中学数学教学要根据文科考生的弱点,采取有针对性的教学措施,切实提高文科学生的数学水平。
任子朝符华均黄正正张心陈昂
关键词：高中生高考命题数学教学
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