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黄阳

作品数：1 被引量：231H指数：1
供职机构：如皋高等师范学校更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式

机构

  • 1篇江苏师范大学
  • 1篇如皋高等师范...

作者

  • 1篇陈琳
  • 1篇刘见阳
  • 1篇黄阳

传媒

  • 1篇现代教育技术

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“翻转课堂”教学模式设计的几点思考被引量：231
2014年
翻转课堂教学模式的出现引发了世界范围内关于课堂教学改革的探索,本研究从"翻转课堂"的内涵出发,剖析并厘清"翻转课堂"中教与学是如何发生的,基于"翻转课堂"课前的任务设计、课堂活动设计以及教师与学生角色等维度,针对如何设计才能更好发挥翻转课堂优势、避免劣势,利用哪些策略能够辅助翻转课堂的实施等问题进行深入思考与探究,旨在为"翻转课堂"的推广研究及学科教学应用提供真实的借鉴。
黄阳刘见阳印培培陈琳
关键词：教学模式
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共1页<1>
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