马宇航
- 作品数：5 被引量：56H指数：3
- 供职机构：北京理工大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 理工科网络课程质量学习者评价的实证研究
- 马宇航
- 关键词：网络课程指标体系
- 高等教育女性化的发生机制——基于世界银行截面数据的实证研究被引量：7
- 2016年
- 高等教育女性化是指高等学校女生多于男生的现象。本文运用世界银行2009年截面数据建立多元线性回归分析模型,从宏观层面对各国高等教育女性化的发生机制深入研究。研究发现,教育投入、女性地位、经济发展水平、社会发展程度等宏观因素对女性高等教育机会的增长产生重要影响。其中,教育支出GDP占比、议会女性席位比例、人均GNI、城镇人口比例、基尼系数等5个解释变量的水平较为显著,回归系数和显著程度均超过男性。宏观因素对男女两性高等教育毛入学率的不同影响,在一定程度上解释了高等教育女性化的由来。
- 马宇航杨东平
- 关键词：高等教育机会
- 中国高等教育女性化现象的成因研究
- 2009年中国普通高校本专科在校女生总量超过男生且发展趋势明显,这一现象被称作“高等教育女性化”,自20世纪60年代末至今已在多数国家和地区发生。本文运用综合研究方法,以国际比较为开端、以现代化进程中人类生产生活方式的变...
- 马宇航
- 关键词：教育公平
- 文献传递
- 城乡学生高等教育机会不平等的演变轨迹与路径分析被引量：42
- 2015年
- 本文基于对中国人民大学CGSS"2008年全国综合社会调查"数据的分析,描述1980年-2008年间城乡学生高等教育机会的演变轨迹,并对其进行解析。研究发现城乡学生高等教育机会的不平等长期存在,结构性差距凸显,优质高等教育机会更多被城市学生占据,这一现象在1999年扩招之后更加明显。在学生获得高等教育机会的过程中,小学升初中、初中升高中和高中进入大学这三次教育分流均产生重要影响,义务教育的影响程度比高中教育更为强烈,初中升高中最为关键。学生的年龄和教育阶段越低,家庭经济背景和学校教育背景特征越明显。在家庭背景无法改变的情况下,基础教育对农村学生具有特殊的重要意义。
- 马宇航杨东平
- 关键词：高等教育机会城乡差距教育公平农村教育
- 高等教育女性化的国际比较研究被引量：9
- 2016年
- 文章通过国际比较，评价各国高等教育“女多于男”的现象，认为从2001年起，世界高等教育由以男性为主的“男性化”向“女多于男”的“女性化”转变。“高等教育女性化”是世界范围内高等教育发展的共性现象。2009年，中国高等教育也进入女性化阶段。人均GDP达到3000美元、高等教育实现大众化并且毛入学率达到20％，是高等教育女性化的基本起点。人均GDP达到10000美元、高等教育毛入学率达到65％以上，女性毛入学率超过男性约20％，或是世界范围高等教育性别结构的较稳定状态。文章预测，到2020年前后，中国高等教育毛入学率达到约50％时，“女多于男”的比例将达到约10％；2030年前后，中国高等教育毛入学率达到65％时，“女多于男”达到15％～20％，并进入性别结构的稳态。
- 马宇航杨东平
- 关键词：教育公平高等教育机会
