林小燕
- 作品数：5 被引量：7H指数：2
- 供职机构：韶关学院韶州师范分院更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 张雪门的行为课程在幼儿园的实践价值探微被引量：1
- 2013年
- 幼儿园课程应重视儿童生活本身的教育价值;幼儿园课程应注意挖掘本土化特色。这是笔者一直在思考的问题.而张雪门所创设的行为课程其最大特点就在于生活化、行为化、本土化。这与《纲要》的精神是吻合的,可以说他抓住了幼儿教育中最本质的规律。本文试图对行为课程进行考察,以期为当今幼儿园课程改革提供一点借鉴。
- 林小燕
- 关键词：生活化行为化本土化
- 幼儿数学操作性活动对幼儿的发展价值被引量：1
- 2015年
- 幼儿数学学习中的操作体验一直以来都受到很多心理学家和教育者的推崇。幼儿数学操作性活动确实对幼儿的发展存在着较高的价值,不仅促进幼儿智能的发展,还促进幼儿多种品质的发展。
- 林小燕
- 关键词：幼儿数学
- 客观社会支持通过主观社会支持的中介作用被引量：3
- 2016年
- 目的:在区分客观社会支持与主观社会支持的基础上,探讨客观社会支持、主观社会支持影响心理健康、专业成就和环境适应的机制,即中介效应。方法:采用戴忠恒、祝蓓里修订的卡特尔16种人格因素问卷(16PF)以及肖水源编制社会支持评定量表对来自广东省三个城市14所幼儿园的501名教师进行了问卷调查。结果:(1)客观社会支持与主观社会支持显著相关,相关系数为0.355(p<0.01);(2)主观社会支持在客观社会支持与心理健康、专业成就和环境适应之间部分中介作用显著。结论:(1)客观支持与主观支持是不相同的,但两者有一定关系;(2)客观社会支持能直接影响幼儿教师的心理健康、专业成就和环境适应,而且通过主观的社会支持间接影响幼儿教师的心理健康、专业成就和环境适应。
- 邝廷舜王才康李城许晓梅林小燕
- 关键词：中介作用
- 凸现学前数学教育的人性化教学被引量：2
- 2013年
- 人类社会进入21世纪以后,教育倍受关注的程度已大大超过从前。教育作为培养人的特殊活动,已经意识到非人性化教育所带来的严重社会后果,呼唤人性化教育的复归,倡导人性化教育,已成为当今教育关注的热点。现代课堂教学应该凸现人性化,以学生为本,教师要为学生提供最好的课堂服务,使学生主动发现学科内涵,领悟学科的生命力,提升学生的生命价值。本文以《学前数学教育》践行人性化教学,变革观念,着重从学科教学目标、教学策略、课程考核评价构想人性化教学理想。
- 林小燕
- 关键词：人性化教学
