李林容
- 作品数：4 被引量：10H指数：2
- 供职机构：中北大学信息商务学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 山西省农村中小学教师培训问题与对策研究——以山西师范大学“国培计划”为例被引量：2
- 2017年
- 基于山西师范大学"国培计划"调查数据,研究发现,山西省农村中小学教师培训出现的问题主要表现在:对教师的需求调研不到位;缺乏专业教师培训师资队伍;教师培训内容针对性不够强。问题的成因既有高校方面的,也有教育行政部门和中小学的,还有参训教师方面的。要想切实有力地提高山西省农村中小学教师培训的有效性,需从以下几方面努力:培训单位应以教师需求为基础,充实教师培训内容;加强培训师资队伍建设;做好教师培训后的跟踪指导和服务工作;参训教师要重视教育学习反思,从而提高教育教学质量。
- 闫建璋刘洋李林容
- 关键词：教师培训农村中小学教师国培计划
- 教学研究型大学的现实矛盾及其化解策略被引量：1
- 2015年
- 教学研究型大学是处于教学型和研究型大学之间过渡阶段的一种大学类型,它的基本特点是教学与科研并重。从理论上说,二者应相辅相成,共同发展。但事实上,二者之间纯粹的相互促进只是一种理想状态。教学研究型大学的教学与科研在经费使用、设备配备和时间安排上都存在不少冲突,这些冲突大致是由于学校定位主次不分、设施不全和教师质量不齐的原因造成的。为了解决这些矛盾,学校应在定位上突出主次,经费划拨上有所倾斜,设施配备上优先一方,师资使用上人尽其才。
- 李林容闫建璋刘阳
- 关键词：教学
- 高校教师学术论文发表的学校限制性被引量：3
- 2015年
- 高校教师学术论文发表的学校限制性主要表现在:高校权威刊物的认定左右着教师论文发表,高校职称评定相关规定影响着高校教师论文发表,高校奖励制度相关规定制约着高校教师论文发表等方面。高校教师学术论文发表的学校限制性给高校教师在论文发表以及学术研究方面带来很多危害。表现在:高校教师论文发表学校的限制性不利于高校教师遵循学术研究规律、不利于学术自由发展,并且容易滋生学术腐败。消除高校教师论文发表的学校限制性,需要在以下几个方面进行改善:加强对全国性学术期刊质量评价的认同、加强对高校权力的监督与制约、职称评定实行同行评价制度、高校教师坚守学术道德。
- 闫建璋李林容
- 关键词：高校教师学术论文
- 山西省农村中小学教师培训问题与对策研究——以山西师范大学“国培计划”为例
- 经济全球化、各国之间的激烈竞争以及我国的经济发展等外部环境给我国的教育事业提出了全新的要求与挑战，我国积极应对挑战的一项重要措施即加强对教师培训的重视与管理。有效的教师培训是提高教师素质的重要途径，是促进教师专业发展的有...
- 李林容
- 关键词：中小学教育教师群体教学设计
- 文献传递
