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姜明

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:凯里学院更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇地方社会
  • 1篇新建本科
  • 1篇新建本科院校
  • 1篇院校
  • 1篇社会
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇通识教育课程
  • 1篇清代
  • 1篇文化
  • 1篇文化实践
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程改革研究
  • 1篇建本
  • 1篇教化
  • 1篇个案

机构

  • 2篇凯里学院

作者

  • 2篇姜明
  • 1篇王健

传媒

  • 1篇贵州大学学报...
  • 1篇凯里学院学报

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
清代“国家意识”在贵州苗疆地方社会的实践——以清水江地区为个案被引量:1
2019年
清王朝在"改土归流"初期致力于地方秩序的重建,重建的背后隐含着"正统"意识形态作为秩序构建的标准。礼仪是"教化"的重要途径,帝国希望借助建立神祠来作为礼仪植入地方进行教化的工具,使民"服教畏神",作为维持社会秩序的重要手段。但是在礼仪实践过程中,因地方文化的影响,而与国家礼法产生了冲突。通过对"改土归流"初期的"秩序建构"到国家礼仪在地方社会的实践过程的分析,对国家制度与地方社会之间的互动进行粗略勾勒。
姜明石君勇王健
关键词:教化文化实践
新建本科院校通识教育及课程改革研究——以凯里学院为例被引量:1
2013年
以通识教育及课程理论为引导,以凯里学院为例,探讨新建本科院校通识教育及其课程改革中在树立通识课程理念和目标、教学管理制度、通识课程设计、通识课程内容、教学方式方法、学业评价等方面存在的问题,并有针对性地提出树立明确的通识课程理念和目标、优化教学管理制度、精心做好课程体系设计、逐步推进教学内容和教学方式方法的改革、构建科学的学业评价体系、大力发展非正式通识教育课程等一系列的建议。
姜明
关键词:新建本科院校通识教育通识教育课程
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