杨玉洁
- 作品数:2 被引量:19H指数:1
- 供职机构:西南大学更多>>
- 发文基金:国家社会科学基金更多>>
- 相关领域:哲学宗教文化科学更多>>
- 教师自主对教师心理健康的影响:领悟社会支持的调节作用被引量:19
- 2017年
- 为了探讨教师自主与教师心理健康之间的关系,以及领悟社会支持对这一关系的影响,采用教师自主问卷、领悟社会支持量表和SCL-90量表对1 251名中小学教师进行调查.结果表明:(1)中小学教师自主总体发展水平较高,但各维度发展不均衡;中小学教师领悟社会支持水平较高,在性别和学段上的差异具有统计学意义;中小学教师心理健康总分显著高于全国常模,其心理健康状况不容乐观.(2)教师自主能正向预测其心理健康水平,即自主水平越高,其心理健康状况越好;(3)领悟社会支持在教师自主与心理健康之间起调节作用,随着领悟社会支持水平的提高,低自主对教师心理健康的影响逐渐减弱.
- 郭成杨玉洁李振兴刘衍玲
- 关键词:教师自主心理健康领悟社会支持
- 思维导图在高中物理力学章节的教学实践研究
- 随着社会的不断发展,在迅速变化的信息时代,我国对人才的需求也不断发生变化。传统教学模式下,教师对学生的听课状态、思维特征无法高度关注,也无法对学生实现高效率、个性化的指导。物理学科的核心素养包含“物理观念”、“科学思维”...
- 杨玉洁
- 关键词:思维导图高中物理教学实践
- 文献传递