敖敦其木格
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
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- 内蒙古地区少数民族人群社区教育发展对策
- 2020年
- 内蒙古地区少数民族人群社区教育是内蒙古城乡社区教育的一部分。以内蒙古地区少数民族人群居住地“牧区”为调查对象,做了内蒙古地区少数民族人群社区教育需求抽样调查;以牧区人口流动和转移政策对开展社区教育的影响、少数民族人群社区教育需求者受教育方式为背景研究,分析了少数民族人群社区教育发展现状,论证了内蒙古地区少数民族人群社区教育发展空间和存在问题,提出了少数民族地区社区教育发展的思路和可行性路径。
- 敖敦其木格包权蔚东魏刘海军
- 关键词：社区教育牧区
- 少数民族社区教育学习需求调研与发展——以内蒙古兴安盟为例
- 2020年
- 随着居民生活水平的提高,居民的精神需求、文化需求以及学习需求也在不断地增长,发展社区教育的任务亦日益紧迫。对于少数民族地区而言,该方面的需求显得更加重要并且复杂化。以内蒙古兴安盟社区居民以及农牧区居民为调查对象,深入到社区、嘎查、村开展问卷调查及专访,分析目前兴安盟民族地区社区教育学习需求情况及民族地区社区教育发展影响因素,从而提出少数民族地区社区教育发展的建议。
- 乌兰敖敦敖敦其木格
- 关键词：少数民族教育影响因素
- 蒙古族民间传统歌唱形式的审美探析被引量：1
- 2009年
- 蒙古族民间传统歌唱形式主要包括独唱、齐唱、合唱、对唱、轮唱、说唱等。虽各具特色,但总体上都反映了蒙古民族共同的精神特质和审美情趣。这些歌唱形式不仅体现了蒙古族音乐的民族风格、地域特色,而且是以民众的情感为基础,用最质朴、最纯净的歌声以及歌声的组合形式来表现蒙古民族对自然、生命、美好事物的礼赞以及对邪恶的鞭挞,体现了蒙古民族的审美趣味和价值取向。
- 萨日娜敖敦其木格
- 关键词：蒙古族齐唱对唱轮唱审美
- 西部民族地区的可持续发展对构建社会主义和谐社会的意义
- 2008年
- 社会主义和谐社会的构建是一个系统工程,这个庞大的系统工程的重要目标之一就是西部民族地区的可持续发展。西部民族地区的可持续发展是实现公平与效率协调发展的必然选择,是促进人的全面发展的现实途径,也是巩固和发展社会主义民族关系的根本保证,西部民族地区要以人的全面发展为核心,努力实现"三个文明"协调发展。
- 李春敏敖敦其木格
- 关键词：西部民族地区可持续发展社会主义和谐社会
- 现代远程开放教育蒙汉双语专业课程体系的构建——基于内蒙古开放大学建设的思考被引量：1
- 2013年
- 内蒙古开放大学"蒙汉双语"专业建设的核心应该是课程体系建设。基于开放大学的基本任务、人才培养目标、教学方式、教学管理运行模式的特殊性,结合内蒙古开放大学的区域特征和民族特征,蒙汉双语教育专业课程体系的构建一定要有别于传统高校和广播电视大学,体现内蒙古开放大学的特点。结构完善、满足需求、特色鲜明的课程体系建设是"蒙汉双语"教育专业建设的着力点。
- 敖敦其木格萨日娜图亚
- 关键词：少数民族双语教育课程体系
