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张乾宁子

作品数:7 被引量:22H指数:3
供职机构:贵阳中医学院更多>>
发文基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇人际
  • 1篇大学生
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学课
  • 1篇心理学课程
  • 1篇羞怯
  • 1篇学习倦怠
  • 1篇应对方式特点
  • 1篇游戏
  • 1篇人际关系
  • 1篇人际和谐
  • 1篇沙盘
  • 1篇沙盘游戏
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇团体
  • 1篇团体沙盘游戏

机构

  • 4篇贵阳中医学院
  • 2篇贵州师范大学
  • 1篇黔东南民族职...
  • 1篇兴义民族师范...

作者

  • 5篇张乾宁子
  • 2篇吴锐
  • 1篇董艳萍
  • 1篇傅丽萍
  • 1篇张迎梅
  • 1篇胡捷
  • 1篇周振华
  • 1篇徐爽
  • 1篇植凤英
  • 1篇简才永
  • 1篇刘发勇
  • 1篇杨静
  • 1篇李燕

传媒

  • 2篇科教文汇
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇贵州师范大学...
  • 1篇兴义民族师范...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2012
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
“90后”中学生应对方式特点及其与价值观的相关研究——以贵阳市为例被引量:3
2012年
经问卷调查,"90后"中学生的应对方式、价值观和心理健康三者之间存在相关:应对方式在性别、年级、父母职业等人口学变量上有显著差异,女生的幻想、自责分显著高于男生。退避维度得分有显著的年级差异,父母职业在解决问题维度上显著差异,异性朋友个数不同的中学生在求助、幻想和自责维度上有显著差异,同性朋友个数不同的中学生在求助、解决问题应对方式上有显著差异;中学生对金钱权利的价值评价最低,品格自律是所有价值观取向的主导;"90后"中学生应对方式与其价值观相关显著。
张乾宁子傅丽萍杨静
关键词:价值观
高职生羞怯、焦虑、孤独与人际和谐的关系被引量:3
2015年
采用人际和谐量表、羞怯量表、焦虑量表和孤独量表对1 548名高职生进行调查。结果显示:高职生羞怯、焦虑和孤独在性别上存在显著的差异,其中女生显著高于男生;在同学和谐、师生和谐以及族际和谐上男生显著高于女生;羞怯与焦虑、孤独呈非常显著的正相关,焦虑与孤独呈非常显著的正相关;羞怯、焦虑、孤独与人际和谐呈显著的负相关;高职生的羞怯和焦虑程度对人际和谐具有显著的预测作用。
简才永张乾宁子植凤英
关键词:高职生羞怯焦虑孤独人际和谐
团体沙盘游戏对改善大学生不良人际关系的实证研究被引量:1
2017年
目的:通过单组实验探讨团体沙盘游戏改善大学生不良人际关系的效果研究,为大学生人际交往不良的干预提供新的思路。方法:本研究采用单组前后测实验方法,使用人际关系综合诊断量表和症状自评量表筛选某高校大学生,筛选出人际交往问题较严重的大学生,根据自愿参与的意愿确定12名被试,对12名被试进行为期8周的团体沙盘游戏治疗,比较治疗前后的变化。结果:治疗前和治疗后在人际关系的四个因子上有显著差异。结论:团体沙盘游戏对大学生人际交往不良的干预效果明显,能在一定程度上改善大学生的不良人际关系。
董艳萍吴锐张迎梅张乾宁子
关键词:团体沙盘游戏大学生不良人际关系
普通心理学课程双语教学实践初探被引量:1
2015年
通过对普通心理学课程双语教学的初步实践,对双语教学的教学目标、教学理念、英文教材的选用及参考书、教学内容、教学方法与手段、教学模式进行了探讨,本文分析了在双语教学中存在的一些问题,并提出了一些切实的建议。
周振华胡捷李燕刘发勇张乾宁子
关键词:普通心理学双语教学
习得性无助归因方式与学习倦怠的关系被引量:14
2018年
习得性无助(learned helplessness)是积极心理学的基础概念,是指因遭受反复的失败和挫折习得的一种对现实的无望和消极的心理状态。习得性无助的归因理论认为个体将积极或者消极事件归因于内部、稳定、普遍的因素还是外部、不稳定、具体的因素决定着个体的动机、认知和情绪水平[1]。因此,习得性无助的归因理论并不是简单的用内控或外控的标准评价个体的归因风格,而是从内部/外部,稳定/不稳定、
徐爽张乾宁子吴锐
关键词:精神卫生
共1页<1>
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