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严若红

作品数:7 被引量:11H指数:1
供职机构:湖南现代物流职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇物流
  • 1篇大中专
  • 1篇大中专学生
  • 1篇大中专院校
  • 1篇当家作主
  • 1篇印章
  • 1篇应用型高校
  • 1篇院校
  • 1篇政治
  • 1篇政治建设
  • 1篇政治文化
  • 1篇政治文明
  • 1篇职业教育
  • 1篇指纹
  • 1篇指纹特征
  • 1篇人民
  • 1篇人民当家作主
  • 1篇社会问题
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义政治

机构

  • 7篇湖南现代物流...

作者

  • 7篇严若红
  • 2篇彭六生

传媒

  • 2篇大学时代(B...
  • 1篇中国集体经济
  • 1篇中国商论
  • 1篇丝路视野

年份

  • 1篇2019
  • 4篇2018
  • 2篇2006
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
一种会计用文件箱
一种会计用文件箱,包括上箱体、上箱体门、下箱体和下箱体门,上箱体门和下箱体门分别通过合页连接在上箱体和下箱体上,上箱体和下箱体之间设置有抽屉柜体,抽屉柜体上均设置有抽屉锁;下箱体内横着设置有隔板,隔板与下箱体的底板和顶板...
邢伟严若红
文献传递
我国物流人才需求现状及培养对策被引量:9
2018年
现代物流作为以市场经济和信息技术为媒介高度发展下的新兴产业,随着其物流体系的不断完善和健全,其发展质量和效率不断提高,在现代化建设中所起到的作用和重要性也越来越突出,成为具有广泛发展空间和发展市场的行业之一。基于此,在物流人才培养方面我国作出了全面的改革和调整,初步形成系统化的物流人才教育体系,为我国现代物流业的进一步发展提供人才支撑。但从客观上来讲,由于我国物流教育体系建设较晚,与国外一些发达国家相比,还存在一定的盲目性,尽管物流专业在教育体制中占据的比例增加,物流人才数量也有了明显的提高,但整体质量并不高,对于物流人才的培养还比较单一,具有片面性,整个物流人才教育还难以实现现代物流人才培养的教育目标体系,不能满足物流业发展对多类型、多层次、复合型人才需求,无法适应日益变化的市场发展需求。因此,本文通过对我国物流人才需求现状分析,阐述我国物流人才培养过程中存在的问题,并在此基础上,提出几点培养对策,希望对进一步完善物流人才培养体系,实现物流人才多元化、综合性的发展提供一点帮助。
严若红
关键词:物流人才
浅析应用型高校物流管理专业创新素质培养
2018年
近年来,我们已经进入到信息时代,物流管理信息化日益推进,信息化已经发展成物流业的明显趋势之一,正是由于信息化的发展,才推动了现代物流的进程,信息技术是现代物流管理必不可少的一个工具。而高校是培养高素质技能应用型人才的场所,创新能力则是其中最核心的环节之一。针对目前高校学生的创新情况来说,高校应以创新的教育理念来构建科学的课程体系,进而改进传统的教学模式,更好地培养学生的创新能力。对于应用型高校物流管理专业来说,培养学生的社会实践能力,使其及早适应社会工作、融入社会至关重要。所以要通过积极开展学术教研等活动,完善考核制度等方法增强学术的创新能力势在必行。
严若红
关键词:高校物流管理
物流职业教育可持续发展模式探讨被引量:1
2018年
物流职业教育可持续发展是保障物流人才需求稳定性和促进物流业持续、稳定发展的重要因素。在当前物流业发展体系中,关于物流教育方面取得明显的改善,为物流业的发展输出大量的专业化、高素质人才,满足现代化物流不断壮大、升级、优化的发展要求。然而,随着物流业逐渐与国际接轨,对人才专业化程度、多层面需求上进一步的扩大,使职业院校物流专业教育面临着新的压力和挑战。对此,职业院校物流专业人才培养方面要想持续保留优势,取得更大的发展,以满足和适应现代化发展背景下物流行业更新换代的要求,就必须要不断的强化自身物流专业人才培养体制的改革,综合利用职业院校人才培养目标理念,以打破现代物流发展下职业院校人才培养的局限性,突出对人才培养的实用型、应用型和创新型。对此,下面就从职业教育物流专业教育视角展开,对于职业院校物流教育现状以及存在的问题进行简单的分析,并提出几点解决思路,希望对实现物流职业教育可持续化发展提供帮助。
严若红
关键词:物流职业教育可持续化发展
一种物料转运箱
一种物料转运箱,包括置物箱、升降板、升降组件、车架和手推,置物箱设置在升降板上,升降板通过升降组件连接在车架上,手推设置在车架的一侧,车架的底部设置有四个滚轮;置物箱包括前板、后板和两块侧板,前板、后板和两块侧板分别通过...
严若红邢伟
文献传递
建设政治文明,要着力培养公民的契约意识
2006年
民主化是人类政治发展的最终目标。随着我国政革开放和社会主义现代化建设事业的不断向前发展,人们对社会主义民主政治建设的要求愈加迫切。江泽民在“5·31”讲话中提出了“建设社会主义政治文明”的主张,党的十六大第一次在全国代表大会的文件中,又明确地对建设社会主义政治文明作出部署,并将它与物质文明和精神文明一起,确定为社会主义现代化建设的重要目标。社会主义政治文明建设包含着若干丰富的内容,其核心和精髓是建设高度的社会主义民主,保证最广大人民当家作主的理想目标得以实现。要使这一目标得以实现,一方面要有良好的制度来保证最广大人民能够当家作主,另一方面又须有最广大人民积极主动当家作主。而这又依赖于广大人民在建设政治文明中的表现出来的权利意识、自主意识、责任意识、法制意识等公民政治文化和观念,并且,也只有使之成为社会的主流政治文化,才能最终树立起最广大人民的民主信心,养成民主习惯,形成良好的政治化心理,沉淀于民族精神之中,才能真正建设现代政治文明。而权利意识,自主意识,责任意识,法制意识等公民政治文化观念的产生很大程度上来源于公民的契约意识。契约意识在一个社会的产生和渗透,是使一个社会由传统的非法治社会走向法治社会,最终形成高度发达的政治文明的重要标志。要建设真正的政治文明,就要着力培养公民的契约意识。
严若红彭六生
关键词:社会主义政治文明公民政治文化契约意识民主政治建设人民当家作主
探析大中专学生违法犯罪现象原因及对策被引量:1
2006年
随着我国市场经济的不断发展,改革者开放的不断深入,中国加入WTO后的各种教育观念各理念不断更新,使传统的世界观、人生观、价值观、恋爱观、道德伦理观、受到了强烈的冲击,对于处在社会不断变迁的大中专学生来说,由于辨别能力较差,自律能力较弱,是非观念模糊,违纪、违法、犯罪行为界限不清,更容易出现违法甚至走向犯罪的道路,特别是近几年来,发生在大中专院校的治安案件、刑事案件、暴力案件日趋增多,校园里的盗窃案件、杀人案件时有发生,已成为社会各界高度关注的社会问题。那么,加强新时期学校法制教育,使学生树立科学的人生观和价值观,将他们的行为引向积极、健康、向上的轨道,是摆在每一位大中专教育工作者的一个重要的课题。
彭六生严若红
关键词:违法犯罪现象大中专学生社会问题法制教育大中专院校教育观念
共1页<1>
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