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杨秀文

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：华东师范大学心理与认知科学学院心理学系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性别
  • 1篇性别差异
  • 1篇学业
  • 1篇学业成绩
  • 1篇年级

机构

  • 1篇东北师范大学
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 1篇杨俊岭
  • 1篇杨秀文

传媒

  • 1篇四川教育学院...

年份

  • 1篇2005
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
关于任务价值的年级与性别差异的研究被引量：1
2005年
该研究通过任务价值量表对245名被试进行测查,来考察不同年级、性别的学生在数学、语文任务价值方面是否存在差异。结果表明:不同年级学生的任务价值水平存在显著差异,初中一年级是促进学生提高任务价值水平的重要时期;男生对数学的内在价值高于女生,女生对语文的内在价值高于男生;价值的不同成分与学业成绩的关系因年级不同而有不同表现。
杨秀文杨俊岭
关键词：年级性别学业成绩
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共1页<1>
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