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艾琛

作品数:8 被引量:10H指数:2
供职机构:浙江农业商贸职业学院更多>>
发文基金:绍兴市教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇经济管理

主题

  • 5篇高职
  • 3篇院校
  • 3篇文化
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇高职院校
  • 2篇浙江农业
  • 2篇农业
  • 2篇教学
  • 2篇国学
  • 2篇创新创业
  • 2篇创新创业教育
  • 2篇创业
  • 2篇创业教育
  • 1篇德育
  • 1篇地方名人
  • 1篇引进来
  • 1篇人文
  • 1篇人文素质
  • 1篇融入高校

机构

  • 7篇浙江农业商贸...

作者

  • 7篇艾琛
  • 1篇陶礼军

传媒

  • 2篇科教导刊
  • 1篇南宁职业技术...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇新西部(中旬...
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇中国商论

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
关于高职院校开设国学课程的初步思考被引量:2
2016年
国学承载着深厚的思想文化底蕴。近年来,随着"国学热"的兴起,国学逐渐走进高职院校的课堂。通过分析在新时代下高职院校开设国学课程的必要性,提出应根据高职院校教育目的设置国学课程体系,开发和利用当地资源,使学生在专业素养、职业素养和人生素养等方面得到提升。
艾琛
关键词:高职院校国学课程国学教育
结合高职院校专业需求开设的人际沟通课程教学内容探讨
2017年
该文阐述了高职院校人际沟通课程的定位和现状,并以财经、管理、商贸类专业为例,对不同专业的人际沟通课程教学内容设置进行探讨,以达到为社会培养更多的适应岗位要求、具备人际沟通技能的高素质应用型人才的目的。
艾琛
关键词:高职院校
基于经典诵读的高职生人文素质提升策略研究——以浙江农业商贸职业学院为例被引量:2
2018年
经典诵读是提升高职生人文素质的有力抓手和有效载体。该文通过阐述"经典诵读"的内涵,分析高职院校开展经典诵读的研究背景进行切入,以浙江农业商贸职业学院为例,从经典诵读的内容、学习平台、社团活动、社会实践四个方面,探究基于经典诵读下适用于高职院校学生的人文素质提升策略。
艾琛
关键词:经典诵读高职生人文素质
乡土文化融入高校相关专业创新创业教育的思考被引量:1
2019年
创新源于素养,创业依托能力。基于高校涉农专业创新创业教育的目标要求,遴选乡土文化中优秀的乡贤文化、供销合作社文化以及农业诗歌文化,融入高校涉农专业创新创业教育,着力打造涉农特色明显的创新创业课程体系、实践活动模式和体验学习平台,充分利用“互联网+创新创业教学”渠道,有效通过加强师资队伍建设、营造校园文化氛围的方式,将乡土文化引进高校创新创业教育中,逐步加强高校学生综合素质素养,提升高校学生创新创业能力。
艾琛
关键词:乡土文化创新创业引进来高校
“地方名人文化”德育校本课程的开发研究——以浙江农业商贸职业学院为例被引量:5
2018年
在国家对高校教育大力扶持的新形势下,该文分析了"地方名人文化"校本课程开发的现实背景,依托浙江农业商贸职业学院,从课程目标的设定、课程内容的编排、课程实施的构想与课程评价的建议四个层面着手,构建高校"地方名人文化"德育校本课程,跨出高校德育校本课程开发研究的重要一步,从理论和实践方面推动高校校本课程构建的探索。
艾琛
关键词:地方名人德育校本课程
体验式教学在高职国学教学中的应用探究
2016年
本文在阐述体验式教学模式基本内涵和主要特征的基础上,探究了体验式教学模式在国学课程中的应用问题,认为应因人和因地制宜运用情景体验、角色体验、操作体验、探究体验、互动体验等方式开展国学课程教育,以提高教学质量和效率。
艾琛
关键词:高职体验式教学模式国学课程教学
供销合作社文化融入高职涉农专业创新创业教育
2020年
文章首先分析了研究背景及高职院校涉农专业学生创新创业存在的问题,然后阐述了供销合作社文化与高职涉农专业创新创业教育的关系,接着论述了供销合作社文化融入高职涉农专业创新创业教育的意义,最后提出了供销合作社文化融入高职涉农专业创新创业教育的路径。
艾琛陶礼军
关键词:涉农专业创新创业教育高职院校
共1页<1>
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