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王紫薇

作品数：22 被引量：115H指数：6
供职机构：四川大学华西医院更多>>
发文基金：四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
相关领域：医药卫生文化科学机械工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 18篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 1篇机械工程

主题

  • 9篇教学
  • 6篇医学影像
  • 6篇成像
  • 5篇影像技术
  • 4篇医学影像技术
  • 4篇实验教学
  • 3篇血管
  • 3篇一站式
  • 3篇教学方法
  • 3篇CT
  • 3篇磁共振
  • 2篇低剂量扫描
  • 2篇动脉
  • 2篇影像
  • 2篇远程
  • 2篇专业本科
  • 2篇网络教学
  • 2篇教育
  • 2篇仿真
  • 2篇本科

机构

  • 22篇四川大学华西...
  • 3篇华东师范大学
  • 1篇上海联影医疗...
  • 1篇上海培云教育...

作者

  • 22篇王紫薇
  • 21篇李真林
  • 11篇袁元
  • 8篇帅桃
  • 7篇唐鹤菡
  • 7篇李玉明
  • 6篇邓莉萍
  • 6篇陈国勇
  • 5篇钱玲玲
  • 5篇蔡磊
  • 4篇潘雪琳
  • 3篇汪红志
  • 3篇廖凯
  • 2篇夏春潮
  • 2篇张金戈
  • 2篇赵利娜
  • 1篇王恒
  • 1篇张凯
  • 1篇张雪琴
  • 1篇李万江

传媒

  • 9篇中国医疗设备
  • 2篇中国医学教育...
  • 2篇中华医学教育...
  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇中华放射学杂...
  • 1篇放射学实践
  • 1篇重庆医科大学...
  • 1篇医学影像学杂...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 4篇2021
  • 9篇2020
  • 2篇2019
  • 3篇2017
  • 1篇2013
共 22 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
车载CT在发热患者胸部低剂量CT检查中的应用价值被引量：3
2020年
目的探讨车载CT在发热患者胸部低剂量检查中的应用价值。方法将发热门诊就诊需行胸部CT普通扫描的80例患者随机等分成两组(A组40例,管电压120 kV,参考管电流70 mAs;B组40例,管电压120 kV参考管电流125 mAs)。比较两组图像的整体图像质量评分及扫描长度、信噪比(Signal Noise Ratio,SNR)、对比噪声比(Contrast to Noise Ratio,CNR)。同时,比较两组间的容积CT剂量指数(CT Dose index,CTDIvol),剂量长度乘积(Doselength Product,DLP)及有效剂量(Effective Dose,ED)。统计采用成组资料两样本均数t检验。结果两组间影像质量的主观评估与客观评估差异无统计学意义(P>0.05)。A组有效剂量较B组降低约50%,两组间辐射剂量差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用车载CT进行的常规剂量胸部CT扫描和低剂量胸部CT扫描均能获得良好的图像质量,而且低剂量胸部CT扫描的辐射剂量明显降低,并且不影响图像质量。
赵利娜王紫薇陈国勇李真林
关键词：胸部低剂量扫描
高自由度DR成像原理与技术仿真实验平台开发与应用探索
2023年
目的设计高自由度DR成像原理与技术仿真实验平台,并运用于医学影像技术系学生实践操作教学,提高学生的实践技能。方法基于数值与场景仿真技术开发高自由度DR成像原理与技术仿真实验平台,在医学影像技术全国大学生技能大赛中进行运用,验证其提升学生实践技能的效果。结果参赛学生共375名。其中,A组(n=172)运用高自由度DR成像原理与技术仿真实验平台备赛,B组(n=203)采用其他方式备赛。A组平均成绩(106.24±18.81)分,高于B组平均成绩(94.31±21.54)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。运用高自由度DR成像原理与技术仿真实验平台可提高学生实践成绩。结论高自由度DR成像仿真实验平台模拟真实情况下的临床操作,有助于激发学生的学习兴趣和探究精神,提高学生的实践技能。
冷琦王紫薇夏天汪红志李真林
关键词：数字仿真
128层螺旋CT低剂量扫描在上腹部血管CT成像中的应用
袁元王紫薇邓莉萍李真林
宽体探测器CT在冠状动脉旁路移植术后复查中的应用及图像质量评估被引量：1
2021年
目的分析宽体探测器CT在冠状动脉旁路移植(Coronary Artery Bypass Grafts,CABG)术后复查的冠脉CTA图像,评估桥血管图像质量以及图像与心率的关系。方法回顾性分析107例行CABG患者的冠脉CTA图像,结合心率,对图像进行主观评分和客观评价,客观评价采用计算信噪比(Signal Noise Ratio,SNR)和对比噪声比(Contrast To Noise Ratio,CNR)以及CT值,桥血管比较动脉桥和静脉桥的图像质量,分段比较桥血管近端、中段、远端脉图像质量,分析心率、心率变化值及相关因素和冠脉搭桥CTA图像质量的相关性。结果静脉桥的图像主观评分高于动脉桥,客观分析SNR和CNR值静脉桥均高于动脉桥,差异有统计学意义(P<0.05)。在主观评分中,动脉桥和静脉桥均为近端高于中段,近端高于远端,差异有统计学意义(P<0.05);中段和远端差异无统计学意义(P>0.05)。客观评价动脉桥SNR和CNR近端和中段差异无统计学意义(P>0.05);近端高于远端,中段高于远端,差异有统计学意义(P<0.05);静脉桥SNR和CNR近端高于中段,近端高于远端,中段高于远端,差异有统计学意义(P<0.05)。Logistic回归分析显示,心率与搭桥血管主观评分有相关性(OR=0.973,P<0.001,CI:0.958~0.988),心率变化值、BMI、年龄与主观评分没有相关性。结论冠脉搭桥CTA成像,心率与图像质量有相关性,心率变化值与图像质量无相关性。静脉桥CTA成像图像质量优于动脉桥。
王紫薇赵利娜王恒何光锡帅桃李真林
基于虚拟仿真软件的磁共振成像序列实验在医学影像技术专业本科教学中的应用被引量：10
2021年
目的探讨基于虚拟仿真软件的磁共振成像序列实验在医学影像技术专业本科教学中的应用效果。方法以四川大学华西临床医学院2015级和2016级医学影像技术专业56名本科学生为研究对象,2016级为实验组,2015级为对照组。实验组采用基于虚拟仿真实验的教学方法,对照组采用传统小型磁共振的教学方法。比较两组学生的课后考试成绩和期末考试成绩,并对实验组学生进行教学效果问卷调查。采用SPSS 21.0软件进行t检验和Mann-Whitney U检验。结果实验组课后考试成绩(84.55±6.57)和期末考试成绩(90.03±4.72)均高于对照组(79.37±6.13)和(80.06±7.29),差异具有统计学意义(P<0.05)。问卷有效回收率为100%,问卷调查显示实验组在增加学科兴趣、扩展相关知识面、解决临床工作、促进团队协作等四个方面都优于对照组(P<0.05)。结论在磁共振成像序列的实验教学中,基于虚拟仿真软件的教学可增加学生学习兴趣,加强学生对磁共振原理的理解,从而有效提高医学影像本科教育的教学效果。
姚小玲袁元潘志祥陈榆舒王紫薇李真林
关键词：虚拟仿真实验磁共振成像实验教学
探讨数字乳腺三维断层融合与X线摄影在致密型乳腺诊断中的剂量差异及临床运用价值被引量：8
2020年
目的探讨数字乳腺三维断层融合技术(Digital Breast Tomosynthesis,DBT)与全视野数字化乳腺X线摄影(Full-Field Digital Mammography,FFDM)在致密型乳腺诊断中的剂量差异及临床运用价值。方法回顾性分析临床确诊乳腺患者134例,患者均进行FFDM和DBT检查,采用常规头尾位及内外侧斜位,按操作规范对乳腺进行压迫,并在相同压迫状态下进行摄影。对FFDM和DBT图像进行独立诊断,比较两者在辐射剂量差异及对腺体内病变的筛查能力。结果DBT+VPreview的敏感度为88.57%(31/35),特异度为80.81%(80/99),准确率为82.83%(111/134);FFDM的敏感度为57.14%(20/35),特异度为57.14%(20/35),准确率为58.95%(79/134)。在对肿块进行BI-RADS分类及病灶大小测量的准确性方面,DBT明显优于FFDM,差异有统计学意义(χ^2=10.647、8.741、18.518,P<0.001)。在致密型腺体中DBT能减少组织重叠,且患者所受辐射剂量相当。结论对致密型乳腺患者进行病变筛查时可优先选用DBT。
周蜀川张雪琴王紫薇杨行
关键词：致密型乳腺乳腺X线摄影
CBL联合PBL在医学影像技师进修培训中的应用被引量：5
2022年
目的探讨以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)联合以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)的教学方法在医学影像技师进修培训中的应用效果。方法选择四川大学华西医院2017级和2018级在放射科进修培训的46名影像技师为研究对象,分为试验组和对照组,每组23名。试验组采用CBL联合PBL的教学方法,对照组采用基于讲授学习(lecture-based learnin,LBL)的教学方法。比较两组态度评分、阶段考试、结业考试和操作考试成绩,并问卷调查两组的自我价值肯定情况。采用SPSS 17.0进行卡方检验、独立样本t检验和Mann-Whitney U检验。结果试验组进修技师阶段考试2、阶段考试3、结业考试和操作考试的成绩均高于对照组[(91.17±2.59)分vs.(85.26±3.03)分、(92.00±1.86)分vs.(87.43±3.23)分、(92.39±2.08)分vs.(87.04±2.93)分、(85.70±5.48)分vs.(80.87±5.57)分],差异有统计学意义(P<0.05)。问卷调查显示,试验组在学科兴趣的激发、探索精神的培养、自学能力的锻炼、临床思路的建立、疑难问题的分析、实际操作的掌握、自我价值的肯定等7个方面均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);在理论知识的巩固方面,差异没有统计学意义(P>0.05)。结论CBL联合PBL的教学方法在医学影像技师进修培训中的合理运用,有助于提高进修技师的学习积极性、自学能力、临床分析能力、实际操作能力和理论知识的长期巩固。
袁元文大光唐鹤菡邓莉萍钱玲玲潘雪琳王紫薇李玉明李真林
关键词：进修培训
基于案例学习在医学影像技术专业实习教学中的应用被引量：18
2019年
目的探讨基于案例学习(case-based learning,CBL)教学方法在医学影像技术专业本科实习教学中的应用效果。方法选择四川大学2015级四年制医学影像技术专业46名本科实习生为研究对象,将其平均分为实验组和对照组,每组23人。实验组采用CBL教学方法,对照组采用基于讲授学习(lecture-based learning,LBL)教学方法。实习结束后,对两组学生进行医学影像技术理论和操作考核,并对教学效果进行问卷调查。结果实验组学生理论考核的主观题成绩、总分、操作考核成绩均高于对照组,差异均具有统计学意义[(28.29±2.18)分比(23.50±3.34)分、(74.17±6.79)分比(69.46±6.02)分、(75.75±5.37)分比(70.42±5.88)分,均P<0.05];问卷调查显示,实验组在学科兴趣的激发、课堂气氛的调动、临床思路的培养、自学能力的锻炼、疑难问题的分析5个方面均优于对照组,差异均有统计学意义[4(3,4)分比3(2,3)分、4(3,4)分比2(2,3)分、4(3,4)分比2(2,3)分、4(3,4)分比2(2,2)分、3(3,4)分比2(2,3)分,均P<0.05]。结论 CBL教学方法在医学影像技术专业本科实习教学中的合理运用,有助于提高学生的临床分析能力、实际操作能力、学习积极性和自学能力。
袁元邓莉萍唐鹤菡潘雪琳李玉明王紫薇钱玲玲李真林
关键词：教学方法医学影像技术医学生
双源CT单能谱成像减少脊柱金属固定器伪影的研究被引量：19
2013年
目的：探讨双源CT单能谱成像技术减少脊柱金属内固定器伪影的可能性。方法：31例后路脊柱金属内固定植入术后复查患者行双源CT双能量扫描，获得100、140和120kV图像。其中颈椎9例，胸椎7例，腰椎l5例。扫描数据采用双能量软件内的单能谱技术（Monoenergetic）处理，每例患者数据分别重建成64、69、88、105keV共4组图像以及主观目测图像质量最好的keV图像。由2位有经验的放射诊断医师分别对上述4组图像和主观目测最佳keV（OPT-keV）图像，以及平均加权120kV等图像共6组图像按照4分法进行图像质量评分。采用Kruskal—wallis检验分别对上述各组不同keV图像的质量进行统计学分析；采用Kappa检验评价2位医师评分的一致性。结果：单能谱最佳图像评分在3分及以上者27例，平均加权120kV图像3分及以上者仅3例，两者之间差异有统计学意义（F=118．139，P〈0．01）。金属固定器CT值在不同脊柱节段问存在统计学差异（P〈0．01）；与120kV图像相比，较高单能谱值组（105keV组）图像质量改善明显（V=0．62，P〈0．001）；脊柱金属内固定成像最佳单能谱值为123～144keV。结论：双能量CT单能谱技术能够有效减少脊柱内固定器金属伪影，明显改善脊柱金属内固定术后的CT图像质量，此外还可根据脊柱金属内固定所在不同脊柱节段，采用个性化的单能谱值进行后处理，使图像质量进一步提高。
钱玲玲李真林袁元王紫薇
关键词：脊柱病变内固定器X线计算机
头颈血管联合夹层CTA一站式扫描
王紫薇帅桃李真林
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